二年级上语文教案-秋天-语文s版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com2、秋天第一课时教学目标1.认识13个生字，会写7个生字。2.相关词语：汽车、一阵阵、秋天、苹果、公路、季节3、初读课文，理解课文内容。教学重点学习课文生字新词教学难点识记生字教学过程（一）激发兴趣，导入新课　　　大地妈妈有四个女儿,他们分别是春夏秋冬.每个孩子的到来总会给妈妈带来意想不到的惊喜,瞧,现在秋姑娘又来到了人间,大地发生了什么变化?（二）初读课文，标画出课文的生字、新词　　　1.自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈。　　　2.分小组自学生字，互相正

2、音。　　　3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。（三）识字　　　1.认字。（1）用辨别同音字识字的方法识记“凉、粮、苹、座”。（2）用形近字识字。如：份—纷堆—难杨—扬—场—汤洁—结　　　2.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。3.生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。（四）写字　　　1.出示要求会写的字。2.学生认读并组成词语。　　　3.教师重点指导。[来源:学科网]　　　（1）“阵、汽、秋、纷”为左窄右宽，“路”为左右宽窄基本一致。constructionquality

3、acceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpower

4、constructionsupervisionregulations　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com　　　（2）“秋”字中“禾”的最后一物捺，在“禾”作左偏旁时变为了点。　　　（3）“苹”的最后一笔竖画要落笔在田字格的竖中线上。　　4.学生练习书写，教师巡视指导，讲评学生书写[来源:学.科.网]（五）作业　　　1.书写生字　　　2.朗读课文第二课时教学目标1、理解课文内容，了解秋天的变化2、指导学生背诵课文，积累好词佳句。3、学习课文，了解秋天带来

5、的变化，激发学生热爱大自然的情感。教学重点了解秋天的变化，积累好词佳句教学难点了解秋天带来的变化，激发学生热爱大自然的情感教学用具生字卡片教学方法自主合作交流教学过程一、激趣导入同学们，秋天到了，世界的万物发生了巨大的变化，我们看到了五彩缤纷的景象，现在让我们认真读文，找一找我们可以在哪里看到秋天。21世纪教育网版权所有二、学习课文第一自然段，体会秋天带来的变化。1、秋天到了，我们周围会发生哪些变化呢？2、学生回答：师板书：小草、树叶黄了3、树叶是怎样落下来的？4、有感情地朗读。三、学习第二自然段，感

6、受田野的美丽景色。1、学生朗读第二自然段，思考：这段话共有几句？[来源:Z

7、xx

8、k.Com]2、分别朗读这三句话，思考：秋天到了，田野里发生哪些变化？3、田野里的变化说明了什么？(丰收了)四、学习第三自然段，体会果园的美丽景色。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluat

9、ionofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com1、读课文第三自然段，你能说出它们是什么样子的吗？2、学生自学后汇报：（　　　）的苹

10、果（　　　）的石榴（　　　）的葡萄　　　　（　　　　）的栆3、如果你是一名游客，来到果园看到了这些水果，你会想到了什么？（水果丰收了，心情十分激动。）4、有感情朗读课文。五、学习第四自然段，感受秋天粮食丰收的景象。1、秋天来到果园，果园里一片丰收的景象，秋天又来到哪里呢？朗读第四自然段，找一找秋天来到什么地方？21教育网2、秋天来到了这些地方，带来了什么？你是怎么知道的？画出文中的语句。[来源:学§科§网Z§X§X§K]3、再读这些句子。4、有感情朗读课