大夫山森林公园鸟类调查报告

大夫山森林公园鸟类调查报告

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时间:2018-08-30

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1、大夫山森林公园鸟类调查报告  一.课题背  鸟类是我们生活的密切伙伴,但随着这几年来鸟类不断受捕捉,导致鸟的种类和数量越来越少。乱捕滥猎也是导致鸟的种类和数量也越来越少的重要原因。全世界现有9000多种鸟类,我国现有1300多种,占世界总数的74%,鸟类在地球上的分布是有限的,环境影响着鸟类的兴衰存亡。鸟类资源的状况,是一个地区生态环境的一个重要信号,缺少鸟类的生态环境,绝不是完整的生态环境。鸟儿,是在野外较容易观察的动物。所以,看一个地区鸟类资源的现状如何,就能看出这一地区生态资源的状况。历年来,鸟类吸引了众多中外动物学家不断前来考查和访问。研究鸟类的生存现状及保护成

2、为环境保护和可持续发展的重要问题。公园是鸟类主要的栖息地,随着鸟类不断受捕捉,这几年来鸟的种类和数量究竟会有什么变化?带着这个问题,我们在大夫山森林公园进行了相对的调查。  二.鸟类的好处  这是我们得到的有关资料:  首先鸟类能灭虫灭鼠,保护植物。大杜鹃成鸟每天都要吃掉100条以上的松毛虫;雕鸮一个夏季就能吃掉千余只田鼠和姬鼠,直接地保护了农作物和森林、草地等。  其次,鸟类能采花授粉,播撒种子。美洲一些地区因过量使用农药导致了大量的蜂鸟死亡,结果是造成一些植物大幅度减产;许多植物的种子不能被鸟消化,其坚硬的外壳能参与鸟类消化食物的活动,当鸟粪排出体外时多能为鸟粪包裹

3、,这为种子发芽和生长提供了很好的条件。  再次,鸟类粪便,宝中之宝。鸟粪是一种营养价值极高的有机肥料;鸟粪腐蚀礁石,积蓄养料为日后形成新生态系统发挥了作用。  鸟类是大自然良性循环系统的一部分,但长期以来人们对此缺乏认识,没能给予很好的保护,加之物质利益的驱动,使大气、水、土壤、植物遭到严重的破坏,鸟类因而失去了适宜的生存环境,鸟类的生存危在旦夕.研究鸟类的生存状况及保护措施成为我们这一代人义不容辞的责任。  正因为这样,更加坚定了我们调查的决心。  三.调查目的  近年来,鸟类不断遭到人类的危害,使得大量的鸟种灭绝。鸟的种类和数目都在大量减少。人们又会因为过于喜欢鸟儿

4、而捉来养。而今天,我们要在大夫山森林公园进行一次调查。我们的这次调查的主要目的,一是为了让人们更好地认识鸟类;二是为了让人们了解各种鸟类的珍贵性,以后要加倍爱惜鸟类。所以,这更加坚定了我们调查的决心。  这次我们调查的主要几个目的:  1.让大家更好地认识鸟类,保护鸟类;了解我们常见的几种鸟类。  2.这几年因为种种原因而改变的鸟类种类数目。  四.准备过程  1.工具  要自己准备一副望远镜,方便观察鸟类。为了方便观察鸟类,还要穿颜色较浅的衣服。  2.分配工作  我们的小组工友五个人,经讨论后,我们决定:由伍婉庭和温敏蓥担任观察和发现鸟类的工作;江海燕负责拍照;黎洁

5、欣负责记录;而吴钰盈就是在事后负责整理所得到的资料。  3.确定调查地点  大夫山森林公园景色优美,空气清新怡人,是旅游的选择;是人们喜爱的晨运地点;也是鸟儿钟爱的栖息地。这次我们到大夫山森林公园调查,也是因为这儿的鸟类可能比较多,气候也适合鸟儿栖息,所以经讨论后,决定到这儿进行来进行调查。  4.进行调查  由五个组员于XX年11月16日到大夫山森林公园进行观察,三人观鸟,两人记录,每发现一种新的鸟类就进行仔细记录。  5.整理记录  我们将所获得的数据进行仔细的整理与处理,计算出准确数据。  6.整理材料  对所获得的材料进行仔细加工,得出结论,资料汇总,然后写出调

6、查报告。  7.调查心情  这次是我们第一次对鸟类进行调查,很多关于这件事的都是第一次。第一次拿望远镜,第一次做执笔,第一次出外专门对鸟儿观察。以前,我们总觉得城市里那鸟鸣很烦,鸟儿随便一棵树都能找得到,可是真正找起来,要找到它的种类和数量,并不是一件容易的事。但我们还是对这次的调查充满期待。  8.调查方案  准备工作  ↓  确定调查地点  ↓  分配工作  ↓  实行调查  ↓  记录数据  ↓  整理资料  ↓  写成报告  五.调查过程  1.观察  我们于星期六的早上乘公共汽车到大夫山森林公园,然后用望远镜对山上的树木进行仔细观察,调查地点主要选择在大夫山森

7、林公园树木较为茂密的山上,  我们认为,那里会比较容易观察到鸟。  2.记录  我们一边走一边那拿着望远镜观察,希望可以发现鸟。有时听到鸟叫,我们会停下脚步,在那片树林里用望远镜仔细地寻找一遍,只是有时鸟声依旧在,可是却找不到鸟的踪迹。我们也并不灰心,如果找不到,我们会继续前进。有时看见几只鸟,我们会快速地分辨它们的样子和名称,然后用照相机摄下它们的样子,做好鸟类的记录。  3.整理  我们用我们早上观察所得到的资料,进行了整理和计算准确的数据,然后再获得准确的数据,再根据这些数据在小组内进行讨论,再写成调查报告。  六.调查结果  通过

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