学年度第二学期xx镇中心初中工作计划

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1、学年度第二学期工作计划xx镇中心初中指导思想以十六大精神为指针，用十六大精神统一全校教职工的思想，认真实践“三个代表”的重要思想，深入学习胡锦涛同志在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话，解放思想、实事求是、与时俱进，以改革为动力、以发展为主线、以质量为目标，全面推进素质教育，稳步推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，以生动活泼、卓有成效的教育实践，树立和落实科学发展观，切实树立和实践经营学校的新理念，努力构建和谐校园，力促学校教育教学工作再上新台阶，开创学校工作新局面。主要目标和任务1、在全校范围内努力营造一个民主、

2、宽松、和谐的学习、工作范围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。2、全面贯彻县局《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》，加强行风建设及师生法制教育，师生违法犯罪率为零。3、巩固普九成果，使入学率达100%，巩固率达99.8%，流动率控制在0.6%以内，升学率达96%。4、优秀率、合格率大幅度超全县平均水平，教育质量力争进入全县前五名。5、认真抓好、完善“四配套”工作，完善图书室和实验室建设，建设一个微机教室和一个多媒体教室。兴建学生公寓宿舍

3、楼。6、做好省示范初中创建的前期工作。工作要点一、加强德育工作，做好未成年人思想道德建设1、以“两个习惯”教育为抓手，切实提高常规管理水平officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,th

4、ecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5要进一步强化常规管理教育，优化学生的学习习惯和行为习惯。认真贯彻和实施《宝应县学生行为规范细则》和《宝应县学生学习规范细则》，把常规管理和教学活动结合起来，以新一轮课程改革为契机，切实转变教学观念，更新教学思想，加强教学的针对性，要把学习常规抓细抓实，用良好的行为习惯促进良好的学习习惯的形成。2、以生命教育和心理教育为基础，培育学生健

5、康人格积极开展生命教育，帮助学生正确认识生命价值，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，提高生存技能，提升生命质量。逐步培养学生良好的心理素质，健全的心理品质，坚韧不拔的毅力，加强独立自主精神的培养，加强学习能力的培养，加强进取意识的培养，加强良好个人品质的培育，营造身心健康、充满活力、健康和谐的校园。3、积极开展“文明礼仪伴我行”系列教育活动,加强养成教育养成教育要结合校情和学生特点经常抓、反复抓、重点抓，抓反复、抓细致、抓到底。在全县中小学生中开展“告别不良行为习惯”活动，广泛开展以“文明礼仪好习惯”为主题的童谣、体验心得

6、的编创、征集、推广、诵读等活动，提高青少年学生的礼仪知识知晓率。4、全面推进“学困生”帮扶活动，加强感恩教育要广泛开展“学困生”帮扶工作。切实关注孤儿、单亲家庭子女、留守子女等特殊群体学生的发展状况，加强思想道德教育，关注流动人口子女的入学和教育问题，动员干部、教师与“学困生”结对并创设更多和更灵活的助教形式，提高帮扶实效。避免从“学困生”中产生问题学生。 5、拓宽衔接教育的外延及时了解，及时跟踪，初一新接手学生的班主任要全面了解学生的情况，对问题学生要采取有针对性的措施，不要等到问题再去抓。二、提高广大教师的积极性，提高教

7、学质量⒈　教师要在课堂教学中做到以下“四个坚持”，并积极探索，勇于实践⑴　要坚持夯实基础知识。所谓基础知识，就是学科的主干知识，就是那些体现学科特色，牵一发而动全身的基本公式、定义、概念和主要知识点。在教学中，要让学生牢固记忆并深刻理解这些基础知识，通过反复强化练习，使学生逐步建立本学科知识的完整结构，最终达到整体把握。⑵　要坚持能力的培养。在教学中，必须通过多形式的、有针对性的练习，使学生逐步形成能力。教师的引导和讲解是十分重要的，但学生的能力主要是在练习中自己形成的。⑶officiallyestablishedonJul

8、y1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpubl