2013年上半年语文教研活动安排

2013年上半年语文教研活动安排

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1、2013年上半年语文教研活动安排三月1、召开教研组长及学科带头人会议,研究新课标,明确本学期教研主题及命题方向,布置教研活动。2、组织召开“九年级中招复习观摩课。”(1)主题:专题复习的“专题味儿”(2)内容:围绕河南省中招命题特点,自己选定二轮专题复习课作课内容。(3)选拔程序及时间:第一轮:教案评比:第一轮为教案选拔,每校报一节专题复习课教案,九年级在五个班规模以上的学校可报两节,以教学详案形式参评,注意:①严禁抄袭,一经发现,取消资格并通报;②为密封评选方便,统一左装订,内容中不写学校及教师姓名(另写一页),③3月11日前将打印稿一份交教研室初中组戴慧琴老师处,过期不报者

2、视为弃权。第二轮:课堂教学:选拔参加“辉县市中招备考复习观摩会”和“新乡市中考复习观摩课”,时间另行通知。3、组织参加“新乡市语文教研组长培训会”内容:如何磨课,如何备课时间地点:3月27日下午新乡市十中4、做好新乡市九年级一摸考试工作①时间:3月28—29日。②命题范围:八年级上、下,九年级上、下,四册书。名著阅读课标规定全部书籍。现代文阅读,记叙文和议论文。文言文和古诗,九年级上下、八年级上下,四册书课标范围文言文和古诗篇目。四月1、组织开展初中语文优质课验收活动。主题:记叙文写作手法教学内容:七八年级记叙文2、做好七八年级期中考试命题工作。(要求见六月份工作1)五月1、选

3、拔教师参加河南省优质课教师选拔评选。2、关注中招命题动向,指导各校开展好中招备考工作,做好九年级二摸考试工作。①时间:5月23-24日。②命题范围:全六册,名著阅读课标规定全部书籍。现代文阅读,记叙文和说明文。文言文和古诗,全六册课标范围文言文、古诗篇目。六月1、做好七八年级期末命题工作。①七年级下册:积累与运用中考查“修改病句、语法中的词性(期中不考,期末考)、名著阅读(期中考《繁星春水》、《安徒生童话》,期末考《巨人三传》)、古诗文默写、信息提炼等”;现代文阅读考查,记叙文+说明文;古诗文阅读考查,虚词用法、一词多义,课内外语段比较阅读、课外文言文的简单翻译(包括词语、句子

4、);作文,形式为命题、半命题、话题作文;文体为记叙文或事物说明文。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,the

5、electricpowerconstructionsupervisionregulations3②八年级下册:积累与运用中考查,成语运用、修改病句、语法中的单复习句(期中不考,期末考“句子成分划分及九种复句类型的辨析、关联词语填空”)、名著阅读(期中考《朝花夕拾》、《穆斯林的葬礼》,期末考《骆驼祥子》)等;现代文阅读考查,记叙+议论文(期中为课内+课外,期末均为课外);古诗文阅读考查,虚词用法、特殊句式、课内外语段比较阅读、课外文言文的简单翻译(包括词语、句子)。作文形式为命题、半命题、话题作文、材料作文四种形式,文体为记叙文或议论文(包括读后感)。(注:七八年级课内现代文和古

6、诗文阅读考查以讲读课为主,包括课标范围的自读课篇目)2、做好各类论文课件评比活动。(稿件截止时间统一为:6月7日前。)(一)河南省论文评比活动。省论文要求:⑴不用封面,首页左上角打上“2013年河南省中学(初中)语文参评论文”字样;⑵A4纸,标题为三号黑体字居中,正文为五号宋体。一式一份。40×40;⑶题目下署单位、教师姓名;⑷个人独立撰稿,不接收两人或两人以上署名的稿子。(二)河南省课件评比活动。省课件要求:(1)课件一律刻制成光盘,光盘封面用专用笔注明单位、姓名、课题名称。(2)每个课件里要注明单位、姓名。(三)河南省文化小论文评比。(1)写作项目①综合性学习活动设计。参与

7、对象为我省初中学生。活动设计要体现课改有关综合性学习的要求,结合所用教材的综合性学习活动内容,由学生进行研究设计,写出详细的活动过程。②河南文化小论文。参与对象为我省初中、高中学生,论文以河南文化为写作内容,密切结合河南的地方文化,突出学生对河南文化的学习、研究与感悟。论文题目自定,要求论点鲜明,论据充分。③“我读名著”小论文。参与对象为全省初、高中学生。活动设计要体现课改有关名著阅读的要求。读名著的感想、感悟,如何读名著等内容均可写。④梳理探究活动设计。参与对象为我省高中学生。活动设计要体

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