劳动保障协理员四级基础知识部分复习题

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1、劳动保障协理员四级基础知识部分1.职业道德的内容很丰富,主要包括:职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、{}、职业道德评价、职业道德修养等内容。(A)法律法规(B)单位纪律(C)职业守则(D)规章制度C2.职业道德的内容很丰富,主要包括:职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、{}、职业道德修养等内容。(A)职业道德评价(B)生活能力评价(C)社交能力评价(D)就业能力评价A3.职业道德的基本特征主要包括:鲜明的{},内容、形式的多样性,较强的适用性,相对的稳定性和连续性。(A)政策性(B)法律性(C)职业性(D)强制性C4.职

2、业道德的基本特征主要包括:鲜明的职业性,内容、形式的{},较强的适用性,相对的稳定性和连续性。(A)复杂性(B)多样性(C)强制性(D)单一性B5.{}是社会主义职业道德的核心,集体主义是社会主义职业道德的基本原则。(A)为单位服务(B)为领导服务(C)为人民服务(D)为业务服务C6.为人民服务是社会主义职业道德的核心,集体主义是社会主义职业道德的{}。(A)主要作用(B)基本原则(C)法定原则(D)强制要求B7.职业道德源于职业生涯,反映各行各业的职业特点,鲜明地表达着职业义务、{.XZ}以及职业行为上的道德准则。(A)法律责任(B)岗位责任(C)职

3、业责任(D)职业权利C8.职业道德总是同一种专门的职业紧密联系在一起,在适用范围和对象上,是{}。(A)特定的、无限的(B)特定的、有限的(C)普遍的、无限的(D)简单的、多样的B9.职业道德具有很强的针对性,容易为本行业人员理解、接受、掌握和践行,这充分显示了其较强的{}。A多样性B稳定性C连续性D实用性D10.职业道德的作用主要表现之一是{},为共同的目标努力奋斗。(A)调整政策关系(B)调整法律关系(C)调整职业关系(D)调整民族关系C11.职业道德的作用主要表现之一是培养具有{}的劳动者,促进事业发展。constructionqualityac

4、ceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregul

5、ations(A)职业道德品质(B)家庭美德(C)个人道德品质(D)职业行为能力A12.职业道德修养是{}在道德意识、道德行为方面的自我锻炼、自我改造和自我提高,在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界。(A)城镇人员(B)从业人员(C)学生(D)青年人B13.职业道德修养是从业人员在道德意识、{}方面的自我锻炼、自我改造和自我提高,在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界。(A)法律行为(B)道德行为(C)社会行为(D)家庭行为B14.乐业体现在{}和职业行为两方面。(A)团结意识(B)大局意识(C)职业技能(D)职业情感D1

6、5.劳动保障协理员在工作中做到懂政策、懂业务,做到热心、细心、脑勤、嘴勤、腿勤,体现了劳动保障协理员职业守则中{}的要求。(A)顾全大局(B)团结协作(C)乐业(D)勤业D16.劳动保障协理员职业守则中,“精业”就是要做到{}的要求。(A)顾全大局,团结协作(B)钻研业务,求实创新(C)以人为本,乐于奉献(D)文明礼貌,优质服务B17.劳动保障协理员职业守则中,顾全大局的内涵包括{}。(A)局部利益服从全局利益(B)集体利益服从长远利益(C)眼前利益服从个人利益(D)个人利益集体利益并重A18.个人利益服从集体利益,是劳动保障协理员职业守则中{}的要求

7、。(A)钻研业务(B)团结协作(C)遵纪守法(D)顾全大局D19.的劳动报酬或经营收入的社会经济活动。(A)法定劳动年龄内(B)60岁以下(C)16周岁-50周岁(D)任何年龄内A20.就业是指在法定劳动年龄内,具有{}的人员,依法从事获得相应的劳动报酬或经营收入的社会经济活动。(A)职业能力(B)学习能力(C)业务能力(D)劳动能力D21.我国现行的就业方针是“{}、市场调节就业、政府促进就业。”(A)个人就业(B)劳动者自主择业(C)劳动部门安置就业(D)用人单位吸纳就业Bconstructionqualityacceptanceandassess

8、mentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-

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