别让我走电影观后感

别让我走电影观后感

ID:17334889

大小:17.36 KB

页数:5页

时间:2018-08-30

别让我走电影观后感_第1页
别让我走电影观后感_第2页
别让我走电影观后感_第3页
别让我走电影观后感_第4页
别让我走电影观后感_第5页
资源描述:

《别让我走电影观后感》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、别让我走电影观后感  导语:《别让我走》是由福斯探照灯公司出品影片讲述了一九九零年代末的英格兰乡间的一所学校里面的学生发现自己非同寻常的出身和不可思议的命运故事  别让我走电影观后感  似乎所有小说改编电影都有着极高的人气,一上映就会有无数影迷大呼内牛满面。但在我看来,这种电影通常都是失败的。如果把它和原著分离开,注重电影的完整,恐怕有不少原著的书迷会大骂编剧;但如果忠实地还原原著,恐怕又会让没看过原著的人难以以电影的角度体会各种情感。这个度很难把握。  《别让我走》在我看来就属于后者,我感受到这是一部透着淡淡忧伤的故

2、事片,但我始终不明白作者写它的意义何在,我想知道是一个什么样的想法推动他创作出这小说。这似乎在电影中很难找到。《别让我走》不同于奥斯卡青睐的各种意蕴深厚的剧情长片。那些片子要么深刻的表达了人的情感,表现了现实中的人性,给人以共鸣。要么,若是背景架空,则多为探讨特殊情况下的某个哲学命题。而《别让我走》在我看来恰恰剑走偏锋,它用一个虚构的情景,反映我们现实情境下的感情。也就是说,这个科幻背景对故事似乎一点影响也没有。所以我对这片子没太大共鸣。  我仍在试图找到作者和导演的意旨。其实前半段他们都是小孩的时候我感觉还是很投入的

3、。。很像我们中国的学校。这一段我觉得两个小孩之间的感情也很细腻,那种特殊的感觉,送的那盒磁带,还有放的那首歌,Neverletmego,holdme~是在整部平淡影片中对主人公内心的放肆表达。而我觉得全片的中心也就在这里,一个女孩抑制住自己的性冲动,放弃自己人生的各种可能性,苦苦等待着心中的恋人。那人就在眼前,被自己最好的朋友抢走。她甚至没有一个朋友,凯拉奈特莉总是向她炫耀、尖刻地讽刺,男的似乎心底里理解她,却做了一些很不男人的事情。她就这样孤独的生活着,感情一直尘封在那首古老的歌里。只有做一个“看护人”,来释放她对人

4、世的爱。  我不喜欢这片子的地方也在这里,表达的中心和背景几乎脱节。跟克隆器官有啥关系,甚至达不到《逃出克隆岛》的水准。因为他对这个背景的描述太假了、太粗略了。试想,这样不公平的生活,怎么可能不引起克隆人的反抗?他们怎么可能乖乖的服从规则去送死?这样题材不可避免的主题——人性,在我看来,被女主角过于平淡的主视角叙述掩盖了。  想到这里我又笑了,这跟我们的体制一点也不差。要说到不公平,难道领导的儿子和农民的儿子之间存在公平么?然而我们都默认了这样的一套规则,服从它,安安静静的做社会的一颗螺丝钉,倾吐自己的血汗,为某个阶级

5、服务。被问及“谁告诉你的?”这样的问题,我们只会回答“它就是这样的”  别让我走电影观后感  死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,一个必然会降临的节日。  -------史铁生  随着年龄的增长越来越看淡死亡,但看淡并不是说就可以立即无畏赴死,只是说当死亡来临的时候,并没有料想的那样伤痛和恐惧。当然这些死亡不关乎自身,这样说难免有失厚道,可对一些备受病痛折磨和生不如死的人来说,死亡反而是上帝的眷顾,是一个盛大的节日。  冷眼看人生,有两种人是最害怕死亡的,一是钱权在握呼风唤雨之人,正是春风得意马蹄疾

6、的时候,惟恐前途不保大厦将倾,无一刻不在惶恐之中;二是先天下之忧而忧之人,满怀一人未度,则众生未度的理念,即使辛劳到死也不会瞑目。就目前社会现状而言,前者与日俱增,后者基本绝种。于是前者在惶恐之余,权术、科技大行其道。影片《别让我走》就是以这种社会背景为假设拍摄而成的。不难看出,影片故意淡化了这种社会环境,在披上一层科幻外衣的遮掩下,貌似讲述着一个爱情故事,而掩藏在爱情背后的却是无比残酷冰冷的现实。  影片改编自英国日裔作家石黑一雄的同名小说,影片中,无论是灰暗迷离的画面,还是舒缓克制的节奏,抑或充斥整片的悲怆的宿命基

7、调,无一不把日本作家的那种极致的自我,和近乎偏执的细腻含蓄、几近变态的压抑之感尽显。故事的时间设定虽然是在过去,但科技和事件却在展望未来,而且有意规避了以往影视题材中克隆人的自省和独立意识,大部分画面在三个人的感情纠结中转换,通过对三人因爱生妒然后分离的细节描述,把克隆人的情感、嫉妒、迷茫的一面放大,呈现出的是他们与正常人无异的感情经历,原来他们同样有着深刻的感触和独立的灵魂。  建立于克隆人存在之上的是人类,奇怪的是,人类对于另一个自己却漠不关心,而克隆人却对自己的原身抱有好奇心。人类把他们圈养在一个美其名曰“学校”

8、里,跟犯人一样看管着,只是到了需要的时间拿来即是,那些吃食和教育只是为了让他们可以提供健康的器官,就如给奶牛放音乐可以多产奶一样,那些破烂的玩具和冷漠躲闪的目光足以说明一切,克隆人不过是人类手中的一只小白鼠,一件为了延缓死亡的工具。由此可见,当科技高速发展,人类越来越冷酷无情,而摒弃一切俗世羁绊,仅靠一丝细弱游丝的牵连重新塑造的人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。