2012原阳县特岗教师资格复审及面试方案

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1、2012原阳县特岗教师资格复审及面试方案2012-8-158:26:32为切实做好原阳县2012年特岗教师招聘工作,根据《河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法和岗位设置的通知》(豫教师[2012]136号)的要求,结合我县招聘计划和省市面试工作通知精神,现制定面试工作方案如下:一、招聘特岗教师基本情况2012年我县共招聘特岗教师85名,其中小学体育7人,小学音乐7人,小学美术6人,小学英语15人,初中语文5人,初中数学5人,初中英语10人,初中物理5人,初中地理5人,初中体育5人,初中音乐5人,初中美术5人,初中信息

2、技术5人。二、组织领导成立由教育、财政、人事、公安、卫生、编制机构、纪检(监察)相关部门组成的面试工作领导小组(领导成员名单附后),密切配合,加强协调,各司其职,各负其责,同心协力作好此次特岗教师面试工作。                     三、资格审查资格审查由县教体局牵头,组成由人事、监察、公安等部门参加的资格审查组,对取得面试资格的应聘人员进行逐人资格审查。凡进入面试范围的考生,于8月18日上午8:00到原阳县第一初级中学(原阳县教育体育局西临)参加资格审查。同时携带面试通知单(在招聘系统内下载打印)、身份证、毕业证(未取得

3、毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)和教师资格证(往届毕业生需携带)等原件参加资格复审,并在资格复审现场填写《河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》(样表请在特岗教师招聘网站下载,要求考生认真填写个人基本信息,并粘贴与笔试准考证同一底版照片)。通过资格复审的考生方可参加面试考核。考生如缺少有关材料或没按规定时间(8月18日上午8:00—11:00)参加资格复审,取消其面试资格,责任自负。 四、面试(一)面试组织he"governingforthepeop

4、le","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine面试工作在县

5、招聘工作领导小组的指导下,由县教体局牵头负责。面试经费由县财政解决。(二)面试时间8月19日。上午7:30--12:00下午14:00--18:00具体时间为:上午7:30报到,8:00抽签,8:30准时开始面试;下午14:00报到,14:30抽签,15:00准时开始面试。(三)面试地点原阳县第一初级中学(原阳县教育体育局西临)五、试题面试分说课和答辩两种形式进行,主要考察考生的学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。说课分值占60分,答辩分值占40分,总分满分为100分。(一)说课命题范围(以原阳县现行中小学使用教材为准)初

6、中语文为语文出版社八年级下册第三单元初中数学为华东师大出版社八年级下册第十七章初中物理为人民教育出版社八年级下册第八章初中地理为湖南教育出版社八年级下册第二章第十节、十二节、十三节初中体育为人民教育出版社七—九年级全一册第五章初中英语为北京教育出版社八年级下册Unit5 Topic初中信息技术为河南大学出版社与河南电子音像出版社七年级下册第一章第二节、第三节、第四节初中音乐为人民教育出版社八年级下册第一单元he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"concept

7、understandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine初中美术为人民教育出版社八年级下册第二单元小学英语为人民教育出版社三年级下册Unit2--Unit3

8、小学体育为人民教育出版社六年级第六册实践部分(跑、跳跃、投掷)小学音乐为湖南文艺出版社三年级下册第三---五课小学美术为人民教育出版社六年级上册第三---六课(二)答辩答辩内容为教育学、心理学、新课程理念和

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