泰山版六年级上册心理健康教育教案

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1、《心理健康教育》教案六年级otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeof

2、theFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,MinistersandotherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSec

3、retary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyC

4、ommitteeSecretary,Ministersand第一课倾听学习的烦恼一、活动目的:  1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对学习中的不如意,做一个快乐的人。  2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。二、活动重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。三、活动难点:引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。活动过程:一、视频进入情境:  1、先请同学们来观看一段视频,用心去看,用心去感受。(课件)    2、观看这段视频时,你有什么样的感受?心情如何?3、童年能带给我们快乐,人人都想和快乐在一起,

5、天天快乐,时时快乐。但是,在我们的生活、学习中,总会遇上让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情。同学们,在你的学习中,遇到令你不快的事情吗?这节课,老师和同学们共同来探讨一个问题《倾听学习的烦恼》(课题)  二、学生互动,倾诉烦恼:  1、趁机引导,回忆烦恼:  谁都难免会遇到不愉快的事,请大家拿出小纸片,写出最近学习中遇到的令你烦恼的事。2、教师导语:生活中人人有烦恼,有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事:《国王长了一只兔耳朵》。(课件)  2、请生朗读故事  3、教师引导,打开话题:有了烦恼,让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼!  4、我口说我心:引导学生诉说

6、感到不愉快的事。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFe

7、derationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 三、交流方法,心理疏导:  1、学生表演心理小品,评析是非:  小品一:(内容概要:表弟在踢足球,不小心摔了一跤,丹丹正想去扶他,妈妈走了过来,说是丹丹把弟弟弄倒了,就批评丹丹没照顾好弟弟。丹丹气愤地跑进房间

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