幼稚园员工素拓活动安排2012.5.16

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1、2012年月——2012年月xxxxxxx幼稚园员工夏游暨素拓活动安排一、活动时间:2012年x月xx日(星期日)9:00——16:00二、活动地点:xxxxxx三、活动目的:1、增强团队凝聚力,增强员工的责任感和荣誉感,提高创新意识;2、认识自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,提高解决问题的能力;3、通过团队游戏提高相互间的配合与沟通,打破人与人之间的隔膜。四、物资准备:喊话器、口哨、障碍物、塑胶垫子30块、秒表、纤维绳若干、号签87张、白布6块、剪刀6把、彩笔6盒、相机五、活动人数:全园教职员工(50人)六、活动流程:1、9:

2、00幼稚园正门集合,9:10出发2、9:30—10:15xxxxx会议室关于“团队合作”视频观看3、10:30—12:00员工素质拓展活动4、12:00—12:30心得分享(15分钟分组讨论,15分钟集体分享)5、13:00午餐6、14:00—16:00户外活动(摘枇杷)7、16:30返园,夏游活动结束七、素质拓展项目活动内容:项目一:破冰起航(10:30-10:50,耗时20分钟)目的:设立团队基本雏形,组建团队基本框架,展示团队精神风貌,培养队员团队意识。1、抽取号签(号签编号为:1-6),抽到编号一样者自动组成一队。2、任务:要求各组队员在8分

3、钟内,选出队长、副队长各一名,并拟定队名、队旗、队训、队歌。3、由各队队长展示团队的队名、队旗、队训、队歌(各队限时2分钟)。4、各队展示完毕由刘利整队,以便开始项目二。(口令如“向左转”“向右转”“齐步走”“立定”等)项目二:反向执行(10:50-10:55,耗时5分钟)目的:锻炼反应能力,为素拓活动预热。游戏规则:刘利发口令,所有队员按口令的反向意思执行(如:口令—向左转,全体都有向右转;口令—theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquali

4、ty...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic向后转,全体都有原地不动)。项目三:同舟共济(10:55-11:10,耗时15分钟)目的:只有上下一心,才能其力断金!锻炼团结协作意识。

5、1、物资:塑胶垫子(3~4)*6块2、步骤:1)6队同时同一起跑线开始比赛,30—50米团队接力;2)以迎面接力形式,各队分成两组迎面而站;3)一组人站在塑胶垫子上,队员不得离开塑胶垫,通过移动塑胶垫前进;4)以塑胶垫为“接力棒”,最后一张塑胶垫到达起跑线(终点线)内时,才可交棒(完成)。项目四:生命线(11:10-11:30,耗时20分钟)目的:发现人与人之间除了语言、眼神的沟通,还能通过何种方式沟通。要求:队友要迅速了解他们所需要的信息,不能仅局限于自己的小圈子里,要以积极、乐观地心态去与他人沟通,从而形成一种默契,进而使团队更加紧凑。步骤:1、

6、5分钟小组讨论时间,商量完成任务的有效方案;2、5分钟后将所有队员的眼睛用眼罩蒙住,由刘利把各队队员打散;3、在“开始”口令下达后,各队按预先议定的方案,集合各队队员,并按每个队员预先设定的编号从大到小顺序排列;4、最先完成任务的队便是最终胜利者。注:在整个游戏当中不能将眼罩拿开,否则将视为作弊处理项目五:团结一心(11:30-11:45,耗时15分钟)目的:锻炼自身协调性,提升协作能力。1、物资:秒表、绑带若干、障碍物2、步骤:三队一组,同时在同一起跑线开始比赛,往返100米(在折返处设置障碍物),所有队员折返到起点时,即为完成此项目。项目六:集体

7、拍照(11:45-12:00,耗时15分钟)目的:整个活动的结尾,团队的各种精神和意识将在此得以体现。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapa

8、ssingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhyd

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