2012玉林市课堂教学改革推进会方案

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1、“玉林市基础教育教学改革课堂展示暨课改推进会”方案2001年，我市作为国家级基础教育课程改革试验区进入义务教育新课程改革实验。10多年来，我市广大教育工作者和中小学教师依据国家课程标准，结合本地区、本学校实际，积极开展课程与教学改革实践，借鉴、实验了一批具有丰富内涵、行之有效的教学模式，并在区内外产生了积极的影响。为进一步总结我市在课堂教学改革方面的成功经验，展示高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量，决定召开“玉林市基础教育教学改革课堂展示暨课改推进会”。一、会议时间：5月25日（星期五）一天。8：00～8：30报到。二、会议地点：玉林市委党校礼堂。三、参加会议

2、人员：⒈市政府分管领导。⒉市教育局领导。⒊市教科所中小学各学科教研员。⒋各县（市、区）教育局领导1～2人；各县（市、区）教研室正、副主任及中小学各学科教研员。⒌各县（市、区）初中、小学学校领导及骨干教师435人（课改试点学校的领导、老师，主要是按《玉林市人民政府办公室转发市教育局关于推进中小学课堂教学改革实施意见的通知》（玉政办发〔2011〕202号）要求，各县（市、区）选择安排今明两年进行教学改革的试点学校的领导和教师）：玉州区：50人福绵区：40人北流市：70人beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcore

3、requirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5容县：60人陆川县：65人博白县：80人兴业县：40人玉东新区：15人市直：15人

4、四、会议议程：（主持人：市教育局领导）（一）玉林市基础教育课堂教学改革教学模式展示课⒈玉州区“MS-EEPO”教学模式课堂教学展示。（初中数学，45分钟）⒉陆川县“两先两后”教学模式课堂教学展示。（小学语文，40分钟）⒊北流市“新课程问题教学法”教学模式课堂教学展示。（小学数学，40分钟）⒋博白县“杜郎口”教学模式课堂教学展示。（初中语文，45分钟）（二）专家、名师评课邀请2位自治区课改专家，4位玉林市名师现场评课。（三）县（市、区）教育局、教研室、学校代表发言。⒈玉州区教育局交流发言。⒉北流市教育局交流发言。3.初中、小学各一所学校交流发言。（四）市教育局领导讲

5、话。（五）市政府领导讲话。五、会议交流材料⒈《玉林市人民政府办公室转发市教育局关于推进中小学课堂教学改革实施意见的通知》2.市政府领导、市教育局领导讲话材料。3.玉州区教育局发言材料4.北流市教育局发言材料5.博白县教学改革经验材料6.陆川县教学改革经验材料beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclos

6、urewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore57．容县教学改革经验材料8.上课教师教案及相关的学生学习资料。9.上课教师派出学校提供实施该教学模式（方法）实验的经验材料。上级述材料于5月22日前用电子文档发送至邮箱abc701006@163.com，联系人：谢立，电话：3151361或13197758182。六、成立玉林市2012年课堂教

7、学改革研讨会领导小组：会议筹备领导小组：组长：梁伟雄玉林市教育局局长副组长：蒙绍权玉林市教育局副局长覃光婵玉林市教育局副局长陆军（常务）玉林市教育局副局长梁大昌玉林市教育局副调研员杨希初玉林市教育局副调研员熊明玉林市教育局副调研员唐昊玉林市人民政府教育督导团办公室主任组员：莫东妮玉州区教育局局长陈东福绵区教育局局长杨远光容县教育局局长李如权北流市教育局局长陈建军陆川县教育局局长冯琴博白县教育局局长黄业强兴业县教育局局长罗昆玉东新区社会事务局局长凌育秋玉林市教育局基教科科长beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedc

8、orere