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时间:2018-08-30
《03中层干部综合管理技能提升训练mtp》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中层管理实战名师系列:辛雪峰老师《MTP---中层干部管理技能提升训练》主讲老师:辛雪峰一、【课程背景】如果把公司全员比喻成一个人,按照角色划分,高层决策层比喻成“头”,基层操作层比喻成“腿”,那么,中层执行层就比喻成“腰”!中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用!公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动;如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题,如角色认知不清、职业化素养不够、执行虎头蛇尾、团队管理缺乏系统、绩效管控胡子眉毛一把抓等问题,其结果自然不尽如人意,出
2、现高层“头痛”和基层“腿软”的糟糕结果!另外,很多中层经理是因为业绩好被提拔上去,在某一方面具备优势,但是走上管理岗位,弊端很快暴露出来,管理一个团队还靠以前“师傅带徒弟”的方式显然已经力不从心,进行系统的管理技能提升已经成为现在很多中层管理干部必修课程。辛雪峰老师根据多年的实战管理经验,针对中层经理特别设计了《MTP---中层干部管理技能提升训练》课程!二、【课程大纲】管理技能一:角色认知与精准定位一、做最好的自己:自我认知,做好中层管理者1.为什么会有中层管理者2、中层管理者在企业架构中的位置
3、3、中层管理者在组织中的基本使命4.中层管理者必须具备的八项基本技能二、做好上司的下属:让领导省心、放心、安心1.中层管理者的如何做好上司的替身2.中层管理者作好下属的三项原则3.作为下属的中层管理须知三大忌讳:不识时务、做一方诸侯、逞个人英雄三、做好同事的伙伴:与同事协作、互助、共赢1.打破小圈子,避免“只见树木不见森林”2.把自己的部门先“销售”给公司同事3.“兄道友,弟道恭”无法割裂的部门关系四、做好部属的领导:令部属信任、支持、感恩1.中层管理者自己首先做好角色转换2.为部属做好三个基本角
4、色:管理者、领导者、教练3.作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区管理技能二:高效时间管理互动分享:职业生命一、中层管理者为什么要进行时间管理?he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicat
5、ed,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine中层管理实战名师系列:辛雪峰老师二、中层管理者时间管理的现状1.剖析:中层管理者为什么感觉时间不够用而且疲惫不堪?2、中层管理者的时间都到哪里去了3、时间管理的三个误区4、中层管理者对时间价值重新认知三、高效管理时间的五大原则与策略1、不是什么事都是重要的事2、四象限时间管理技巧3、
6、一次就把事情做好4、以结果为导向管理好每一场会议5、每天总结回顾与第二天部署四、分享:高效时间管理工具管理技能三:卓越沟通一、沟通是中层管理者最基本的职业技能1、沟通的本质与沟通方式2、沟通不畅的的三大原因二、利用性格模型进行有效沟通的四种策略1、中层管理者需要了解基本的性格模型2、不同性格的人采取不同的沟通策略三、如何与上司进行有效沟通1.中层管理者与上司沟通所面临的三大障碍2.接受上司指令时正确理解上司的两个基本原则3.向领导汇报工作时的的四个注意事项四、如何与同级进行有效沟通1.同级沟通在强
7、化部门合作的时代所凸显出的三大问题2.中层经理同级沟通的三种有效方式3.中层经理与同级沟通需坚持的三个原则五、如何与下属进行沟通1.中层管理者与下属沟通存在的三大问题2.与下属沟通的“民主与集中”3.当下属提出反对意见时的三大沟通技巧4.赞美在沟通中的作用及两个注意事项5.中层管理者与下属沟通的五项原则六、掌握沟通中倾听的五个层次七、互动分享:卓越沟通的杠杆工具管理技能四:目标管理一、关于目标管理1、什么是目标管理?2、有效地目标的五个原则3、中层管理者在目标管理上的三个盲区4、X目标与Y目标的本
8、质差异二、中层管理者设立有效目标的六大策略he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolar
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