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《关于深入开展机关效能风暴行动的实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、县人大党组发〔2012〕号XX县人大常委会党组关于深入开展机关效能风暴行动的实施方案县人大常委会各委办：为了进一步转变机关作风、履行好法定职能、提高工作水平，实现“办事态度最好、办事程序最少、办事方式最快、办事成本最低”的目标，推进机关规范化、制度化、科学化建设，根据《中共XX县委关于深入开展机关效能风暴行动的实施方案》（县委发[2012]号），结合人大工作实际，现就县人大常委会深入开展机关效能风暴行动提出如下实施方案。一、指导思想全面贯彻落实省YY次党代会精神，结合深入开展“he"governingforthepeople","
2、Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-改进作风，
3、规范程序，提升责任、提升效率、提升水平”主题实践活动，以推动科学发展为主题，以提升效能为核心，以落实任务为关键，以群众满意为标准，以严肃纪律为抓手，以建设“廉洁、勤政、务实、高效”的人大机关为目标，不断增强服务意识，切实改进工作作风，深入推进机关效能风暴行动，为全县经济社会实现跨越式发展提供法律和制度保障。二、范围对象机关效能风暴行动在人大机关及工作人员中开展。三、目标要求以执政为民、勤政廉洁、提高效率、优化环境、促进转型为主要内容，围绕全县的中心工作，发挥人大自身优势和特点，强化监督职能，整合机关管理资源，优化机关管理要素，规范
4、机关管理行为，切实解决机关存在的突出问题，促使机关党员干部在履行职责和改革创新上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的提升，在人民群众的满意度上有新的提高，努力形成“人人讲效能、事事高效率”的浓厚氛围。四、行动内容（一）加强思想教育，推动科学发展。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingc
5、adrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-要把全面效能建设和深入学习实践科学发展观活动结合起来，把思想教育与严格管理、言教与身教、解决思想问题与解决实际问题结合起来，进一步增强教育的针对性和实效性。大力开展价值观、政绩观教育，引导广大机关干部特别是领导干部牢固树立人民利益至上的观念，
6、提高为人民服务的能力和水平。大力开展改革观、发展观教育，牢固树立加快发展、艰苦奋斗和自强不息的信念，不断提高工作积极性和主动性。大力开展民主观、法制观教育，坚持充分发扬民主，重视群众参与，牢固树立行政必须依法、用权必须监督的观念，加强法规、道德、监管三大体系建设，使诚实守信、依法行政、从严执政成为机关干部共同的价值标准和行为规范。（二）创新工作机制，完善制度体系。开展机关效能风暴行动，就是要实行制度化、规范化的管理，从根本上解决机关和工作人员在作风、效能等方面存在的突出问题。要按照“法定职责、从严管理”的要求，健全和完善各项工作制
7、度，全面落实首问责任、效能投诉、服务承诺、督办纠正、责任追究等制度，进一步完善岗位责任、限时办结等制度，实现以制度管人、按制度办事。把制度建设贯穿于机关效能风暴行动的各个方面和环节，注重系统性，增强针对性和可操作性。（三）规范工作程序，建设效率机关。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingc
8、adrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Fo
