加强管理 激发活力 倡导和谐 努力建设高素质公务员队伍

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1、加强管理激发活力倡导和谐努力建设高素质公务员队伍发布人：超级管理员  发布时间：2011-05-23  浏览次数：331 来源：市政府办公厅一、公务员队伍的基本情况（略）二、主要做法及成效（一）注重积极因素抓激励，为公务员发挥职能营造良好环境1．注重政策导向。围绕鼓励公务员干事创业这一要求，注重发挥考核、奖励、职位管理等激励作用，建立了良好的政策导向，引导公务员立足本职岗位，创造实实在在的业绩。对年度考核为优秀等次的公务员，给予表彰奖励，并对连续考核为优秀的公务员进行排名，建立后备干部名册，选拔任用干部优先从后备干部中遴选；对非领导职

2、务的优秀公务员在晋升资格条件上予以倾斜，使出类拔萃的优秀人才优先得到提拔使用，真正让想干事的人有机会，会干事的人有舞台，多干事的人有地位。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbinding

3、intoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore2．强化服务职能。按照适应政府职能转变和促进政务公开、建设服务型政府的要求，我们修订了工作纪律、会议纪律等各项纪律规定，完善了政务公开制、首问责任制等机关效能制度，结合正在开展的制度建设年活动，在办公厅机关实行了佩证上岗，坚持从细节抓起规范公务员的行为，促使其增强纪律观念和责任意识，提升了政府机关和公务员的服务形象。同时，大力弘扬“公务员精神”，认真开展

4、争做“人民满意的公务员”活动，提高“为人民服务、让人民满意”的标准，有效推动了高素质公务员队伍的建设。有1名同志被评为“市级人民满意的公务员”。3．增强奉献意识。从公务员现状看，多数人正处于事业爬坡上坎的阶段，面临着职务晋升、孩子上学、子女就业等诸多压力。对此，我们在关心体谅他们的难处，尽可能地帮助解决好工作生活中困难的同时，坚持从思想教育入手，引导公务员经常想一想成长的经历，树立强烈的事业心和责任感，增强光荣感和使命感，从根本上激发公务员热爱岗位、钻研业务的动力。结合“讲党性、重品行、作表率”教育，我们组织公务员队伍开展了“三查三看

5、”和“三比三知”活动，即查思想，看对本岗位热爱不热爱、责任意识强不强；查工作，看履行职责好不好、工作标准高不高；查作风，看自身要求严不严，有没有违规违纪问题。与基层的同志比一比艰苦，在履行使命上知责；与困难群体比一比生活，在物质待遇上知足；与先进人物比一比奉献，在敬业精神上知短，使公务员认清差距，始终保持清醒的头脑，不断提高自身能力素质和履职尽责的紧迫感，从而自觉扑下身子真抓实干，切切实实做好每一件事情，解决好每一个问题，把各项工作落到实处。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedc

6、orerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore4．增强凝聚力，构建和谐机关。坚持以人本理念为指

7、导，以机关作风建设为载体，以提高人员综合素质为重点，以建设和谐处室为基础，引导公务员牢固树立全局观念、民主作风和协作意识，大力营造办公厅机关的和谐环境。凡是家庭遇到灾难或发生变故的，办公厅领导都派专人帮助处理；凡是公务员或直系亲属生病的，都安排专人登门看望。平时，办公厅领导与中层干部、中层干部与处室人员经常开展谈心交流，及时消除思想疙瘩，不断增强办公厅机关的向心力和凝聚力，保护好、发挥好每一位工作人员的工作热情和积极性，为营造宽松和谐、能充分施展才华的工作氛围，建设风气更良好、关系更融洽、工作更顺畅、社会满意度更高的政府机关，创造了良

8、好的条件。（二）着眼持续发展抓培养，积极推动公务员队伍整体建设1．突出抓好政治教育，切实打牢公务员的思想根基。按照公务员队伍建设要求，我们始终把加强思想政治建设放在首位。一是拓宽教育途径。采取集中轮训、专题研讨、辅导讲座