应用文写作授课计划

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1、2015－2016学年度第　上　学期学期授课计划课程名称应用文写作指导计划学时80学时任课教师姚新炜授课班级14级市场营销班2015年　9　月　6　日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andb

2、asicallymeettheYibintravelneeds.Bus授课计划编制说明课程标准（大纲）、教材及教学参考资料使用说明总课时课堂教学实验实训外堂教学假期复习机动考试采用课程标准（教学大纲）名称中等职业技术学校通用教材教学大纲汇编使用教材名称及出版单位：《应用文协作指导》中国劳动社会保障出版社教学内容说明（授课内容起止章节）第一单元条据第二单元个人文书第三单元办公文书第四单元专用书信第五单元演讲与致辞第六单元信息文书教材处理意见说明根据教学大纲要求，参考学生实际情况，对教材内容进行合理筛选，突出日常应用文体写

3、作，减少办公文书和部分专用书信、信息文书的写作教学参考资料说明《应用文》《财经应用文写作》《大学实用文体写作》《演讲与口才》8064444课程性质公共基础课（√）专业技能课（）教学周20周课时4课时/周审查意见教研组专业部教研组长(签字)年月日专业主任(签字)年月日教务科分管校长教务部门(签字)年月日分管校长(签字)年月日课程目标：通过本门课程学习，学生能够了解实际应用文章基本常识，在广泛阅读例文的基础上，通过大量练习，熟练掌握一般应用文的写作；能运用所学知识解决问题，提高学生思维的逻辑性和开阔性，提高学生语言和书面表

4、达能力；培养沟通能力和良好的美感。教学任务：1.了解应用文的概念、特点、原则，转变思维，克服畏难情绪，提高学习的积极性。2.了解各类各种应用文的基本格式和写作要求。3.掌握日常应用文的写作注意事项，能按照要求进行写作。4.模拟场景，根据要求写作应用文。5.大量写作练习并反复修改，提高表达能力。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYi

5、bincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus授课计划周次课次授课内容（摘要）教学目标（学生能够……）教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业一1应用文概念、特点、原则请假条、留言条、托事条学生能够了解应用文和请假条的概念、特点和写作注意事项，掌握便条的基本格式，并根据模拟场景规范写作教学重难点：基本格式、语言规范性教学方法：讲授法、对比法、模拟法教

6、学资源：教材2请假条2凭据学生能够了解凭据的种类、概念和写作要求，能够按照凭据的基本格式进行写作教学重难点：基本格式、语言规范性教学方法：讲授法、举例法、练习法教学资源：教材、多媒体设备、课件2借条-二3读书笔记学生能够了解读书笔记的概念、作用和种类，掌握读书笔记的基本写作要求，学会做读书笔记，培养良好的读书习惯教学重难点：基本格式、语言规范性教学方法：讲授法、举例法、练习法教学资源：教材24一般书信学生能够了解一般书信的概念、写作要求（笺文和信封），熟悉几封名书信，能按照基本格式进行写作教学重难点：种类教学方法：讲授

7、法、练习法教学资源：课本、课外书2读书笔记三5求职材料（一）学生能够了解求职材料的概念、种类和写作要求，能写作求职信和简历，并在反复修改中提高写作质量教学重难点：基本格式、语言规范性教学方法：讲授法、举例法、练习法教学资源：教材、多媒体设备、课件2一般书信6求职材料（二）学生能够了解求职材料的概念、种类和写作要求，能写作求职信和简历，并在反复修改中提高写作质量教学重难点：基本格式、语言规范性教学方法：讲授法、举例法、练习法教学资源：教材、多媒体设备、课件2求职信简历7国庆节放假教学重难点：教学方法：教学资源：maint

8、enancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslines