临沂师范学院教务处

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1、临沂师范学院教务处通知[2009]26号关于2008－2009学年度第二学期学生学业考试工作安排的通知各系(院)、各分校、相关部门：现将2008－2009学年度第二学期学生学业考试考核工作安排如下，请各单位认真贯彻执行。一、总体要求严格按照《临沂师范学院课程考试管理实施方案》(教务处2009通知2号)和《临沂师范学院考试考核及成绩管理规范》(临师院办〔2006〕通字58号)相关要求执行。执行过程中，要注意以下几点：1、通过考试方式向多样化转变、考试内容向注重综合能力考核转变、成绩评定向综合性转变等三个

2、转变，推行多种形式、多个阶段、多种类别、多种成绩评定方式的考试制度改革，强化课外学生学习，增加论文、作业、课堂表现及参考书阅读等成绩在学业成绩考试中的比重，提高学生专业基本能力与综合素质。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaSta

3、te-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished132、大学一年级通识教育阶段，突出学生外语水平应用能力培养，学生必须获得学校“大学外语水平与应用能力”合格证书方可升入二年级。3、推行考、练结合，强化过程性考试，将学生学业考试贯穿于整个教学过程。加大平时作业、技能测试、课外参考书阅读测试

4、以及对实习、实践、实训等学生课外学习效果的考试，并以结构化成绩形式纳入相应课程的学业成绩，占最终学业成绩的40%左右。4、根据创新课程教学内容“三个三分之一”的结构化要求，每门课程原则上应分别设计三套考试方法，即课堂讲授以书面考试为主、讲练结合以过程考试为主、校外实习实训以综合考试为主。考试结构成绩比例一般情况下按照课堂讲授书面考试占40%、校内的讲练结合和校外的实习实践实训各占30%进行设置。该项比例要与过程性考试的比例有机结合，分别融入过程考试及期末考试。5、推进论文模式考试。加大论文模式考试在整

5、个考试中所占比例，同时加大论文考试成绩在学业考试成绩中所占比例。每学期每名学生最少有一至二门课程为论文考试模式。有关课程尽量以论文形式布置学生的作业，全面考察学生掌握的知识与技能。6、实行校、系(院)两级考试管理体制。考试管理在教务处指导下，由授课单位及被授课单位具体组织和管理。教务处负责考试的规范、协调、指导、监督、评价、成绩备案及规章制度的制定等工作。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrat

6、edoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished13授课单位主要负责教学过程、考试(考查)命题、试题保密、试卷印刷、阅

7、卷、誊分、成绩发布、成绩复核、考试评价、试卷存档等工作；被授课单位主要负责本单位教师及学生的思想教育、考试考查组织、监考、成绩公布与复核、补考、重新学习管理、学籍管理等工作。7、学校课程及学习资源建设委员会负责对考试管理工作进行监督、检查、指导、评估和协调。各系(院)或其他授课单位成立考试管理小组，系(院)主任(院长)、书记或单位主要领导为组长，分管教学及学生工作领导为副组长。考试管理小组积极配合学校主管部门，组织、安排、处理本单位考试考核及成绩处理的各项工作。有关本单位考试的重大问题，必须经考试管理

8、小组集体研究解决，并报主管部门备案。8、实行考风、考试责任制与责任事故追究制。严格执行《临沂师范学院考试违纪作弊行为界定及处分条例》、《临沂师范学院教学事故处理办法》。实行考试考核成绩主讲教师负责制，严格考试考核过程控制，确保教师在成绩评定中公平、公正，对教师在评定成绩过程中出现的轻率、不公正等各种违规行为进行严肃处理。9、实行考试评估制度。学校成立考试评价与评估领导小组，全面或分专项进行评估，评估结果用于进一步改进教学工作，同时与各部门工作考核挂钩。二