四项举措推动文龙小学华丽嬗变

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1、四项举措促进文龙（元方）小学华丽嬗变9月，新迁建的文龙（元方）小学在区委区府及区教委的关心和重视下终于落成开学了。全新一流的办公设施，科学规划的校园文化建设方案，“乐文化”特色创建，更有全体教职工厚积薄发的精气神，历时三年，化蛹成蝶，实现了新旧学校的华丽嬗变。一、培育特色文化打造个性品牌学校坚持探索“绿色环保教育”和“乐文化”的发展路径，确立了“七彩幸福园，快乐方童年，乐而不松，快乐成功”的办学理念，提出了“基础宽实，素质优良，特长明显，适应未来”的培养目标，全力构建师生和谐发展学校文化让学校成为孩子成长的乐园，使每一个学生都能在

2、健康、自信、愉快中享受成长的快乐。一是凝心聚力，以百人铜管乐团和百人民族乐队为切入点，倾力打造“乐文化”。为尽早将文龙(元方)小学打造为綦江区一流小学，我们以“活力綦江、精品元方”为主题，加强学生器乐培训，培养学生艺术气质，发掘艺术潜能，让文化教育与艺术教育交相辉映，寓教于乐，倾力打造“乐文化”——乐而不松，快乐成功。“乐而不松”：“乐”，既含“器乐”的乐（yuè）之意,又指“乐学、乐业和乐情”的精神境界。这种快乐境界，则是通过主动地通过学校指定的一系列he"governingforthepeople","Nomatterthei

3、nterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine具体规则、程序、平台、渠道等去参与活动，

4、形成积极的关系而实现“快乐成功”。二是紧抓“绿色环保”校园特色创建不放松，扩大种植栽培项目，促进文龙“森林小学”建设。一方面立足实际挖掘绿色环保资源特色，丰富学生环保知识。每班每周开设1课时环境教育课程，使用国家规定教材和自编的“环保在我心，践行在我行”校本教材。学校通过国旗下的讲话、朝会、夕会课等途径向学生传播和普及环保知识。在校园橱窗以及廊壁上，布置以“环保在我心，争做环保小卫士”为主题的科普图片、宣传标语、形成浓郁的环保氛围。另一方面凝练绿色环保特色的形成与扩展，开展丰富多彩的活动，加强绿色环保特色的巩固与提升，强化课堂教学

5、和课堂延伸，充分利用环保基地，多角度、高质量开展环保实践和科研工作。通过环保知识问答、环保知识竞赛、环保知识展板等一系列活动的开展，让学生的环保意识不断得到加强。我校原有各种可移植花木5000多株（盆），迁入元方小学后，我们将继续踩着“森林綦江”的鼓点，配合校园整体规划，进一步绿化美化环境，打造“特色环保校园”。二、壮大师资队伍，强练内功提素质，促进教师专业化发展。受地域条件、历史因素等诸多影响，原文龙小学教师结构偏向老龄化，因此在教研教改及教学质量方面与周边部分兄弟学校之间存在一定差异。新元方小学将深入he"governingf

6、orthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,nonco

7、almine推进新课程改革，秉着“精品元方，一流质量”的教育教学理念，通过书香校园的建设和精细化与人性化相结合的教育教学管理，打造充满活力、魅力、内涵丰富的优质教师队伍，为建设区级一流窗口学校奠定基础。为此，全校将教研活动常态化，通过“先钻业，后专业”的策略，实行领导干部随时推门听课制，推动每一位教师课堂教学水平和教学质量的提高，促进教师专业成长。并通过“请进来，走出去”、深入开展校本教研、教学科研等方式深化课堂教学改革，提高教学效果，培养大批骨干教师、市区级名师，并着力引进年富力强、素质精良的新教师。为了适应新学期教育教学的需要

8、，本学期学校已新考调教师13名，交流优秀教师15名，招聘幼教教师12名，极大地充实了学校师资力量。三、多方引进优质教学资源，实现教学网络化、数字化、现代化。文龙（元方）小学在建之初，学校及教育主管部门有关领导就多方牵线搭桥，筹措资金，保障元方小学的