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时间:2018-08-29
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1、平安回家——认识交通标志镇江市京口区实验小学高秋香一、活动目标:1、知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得放学回家时应该注意安全,树立自觉遵守交通法规的意识,平安回家。2、知道交警手势的含义,并自觉服从交通指挥。二、活动准备:1、准备已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。(剪好形状并在后面贴上双面胶)2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。教学活动:一:创设情景,引出课题1、课件出示图片:(1)、2006年昆石高速21车连环相撞,一人死亡,多人重伤(2)、06年5月4日,云南省祥临公路发生一起货车碾压路外群众的特大道路交通事故,造
2、成14人死、45人伤(3)、07年在211国道宁夏盐池县惠安堡段,两辆大客车发生迎面相撞事故。事故造成两车至少11人死亡,25人受伤。像这样的交通事故还有很多。(三副图片)高老师还清楚地记得发生在我们身边的一件真实的往事。(4)、七年前一天,中午放学时间,在花山湾路口,一个女孩突然横穿马路,被避闪不及的货车当场压死,瞧,数学课本就静静地躺在身边,但是小女孩再也不能走进校园快乐的学习、游戏。留给朋友与亲人只有无尽的思念和悲痛。师:同学们,你觉得造成这些这些交通悲剧的最根本的原因是什么?(没有遵守交通规则)3、引出课题:师:说得很好。对每个人来说生命
3、只有一次,所以,你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,既希望你们能认认真真学习,踏踏实实做人,更盼望你们每天都能平平安安回家。4、板书课题:平安回家forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;
4、(D)theborrower,guarantorloans二认识交通标志师:为了交通安全,我们就得认识交通标志,遵守交通规则.(一)认识常见交通标志1. 老师带来了一些常见的交通标志,它们能帮我们安全出行,你们看(出示打印标志)2. 认识这些标志吗?知道它表示什么意思吗?那儿见过?(你观察得很仔细,既大胆声音也响亮,我把这枚标志奖给你)同学们这是什么标志?记住了吗?希望同学们在听别人介绍时认真听认真记(讲得好的发交通标志)3. 同学们学得十分认真,老师来考考你们。A.[出示课件:连连看]这道题你能完成吗?同学们的书上34页
5、也有,轻轻翻开书,自己试试看。B.学生自由做题,老师巡视指导。(做完了,就坐正。)4. 现在,老师来点标志,你们来说说它表示的意思,看看他们是不是能连在一起,你的答案对不对。5. (指黑板说)这些都是交通标志,但颜色却不一样呢?为什么?聪明的同学也许已经发现了一些规律。如果按颜色来分——(指名回答)6. 对,交通标志是按颜色来区分的,红色的交通标志——----交通禁令标志,告诉我们什么不能做。黄色的交通标志——----交通警告标志,告诉我们需要注意啦!蓝色的交通标志——----交通指示标志。告诉我们应该做什么。(二)实际运
6、用同学们真棒!很快就认识了这些常见的交通标志。不知道你们能不能在实际生活中和这些标志做上朋友呢?(能)看----直接出示大的图1.这是一条新建的马路,在它的周围有哪些生活设施?(有学校,有医院,有公园,还有工地)在这样的马路行走安全吗?为什么?你能做个小小设计家,为这条马路加上交通标志,让它成为一条安全的通道。A. 下面我们要分组,合作完成社区的交通规划图。先听好老师的要求:1. 组长轻轻把图展开2. 拿出标志后说说是什么标志?3. 找准位置贴好4. 揭下双面胶的纸片不乱丢,放进信封。5、比一比那个小
7、组合作既有序又高效。一个小组完成[大图],forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans这是什么标志?表示什么意思?贴那儿?为什么?
8、(如:这是施工标志,应该贴在工地的旁边)相机提问,A. 为什么注意儿童这个标志应该贴在学校的大门口,而减速让行标志却放在了学校的侧
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