平安回家认识交通标志

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1、平安回家——认识交通标志镇江市京口区实验小学高秋香一、活动目标：1、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，平安回家。2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。二、活动准备：1、准备已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。（剪好形状并在后面贴上双面胶）2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。教学活动：一：创设情景，引出课题1、课件出示图片：（1）、2006年昆石高速21车连环相撞，一人死亡，多人重伤（2）、06年5月4日，云南省祥临公路发生一起货车碾压路外群众的特大道路交通事故，造

2、成14人死、45人伤（3）、07年在211国道宁夏盐池县惠安堡段，两辆大客车发生迎面相撞事故。事故造成两车至少11人死亡，25人受伤。像这样的交通事故还有很多。（三副图片）高老师还清楚地记得发生在我们身边的一件真实的往事。（4）、七年前一天，中午放学时间，在花山湾路口，一个女孩突然横穿马路，被避闪不及的货车当场压死，瞧，数学课本就静静地躺在身边，但是小女孩再也不能走进校园快乐的学习、游戏。留给朋友与亲人只有无尽的思念和悲痛。师：同学们，你觉得造成这些这些交通悲剧的最根本的原因是什么？（没有遵守交通规则）3、引出课题：师：说得很好。对每个人来说生命

3、只有一次，所以，你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，既希望你们能认认真真学习，踏踏实实做人，更盼望你们每天都能平平安安回家。4、板书课题：平安回家forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;

4、(D)theborrower,guarantorloans二认识交通标志师：为了交通安全，我们就得认识交通标志，遵守交通规则.（一）认识常见交通标志1.     老师带来了一些常见的交通标志，它们能帮我们安全出行，你们看(出示打印标志)2.     认识这些标志吗？知道它表示什么意思吗？那儿见过？（你观察得很仔细，既大胆声音也响亮，我把这枚标志奖给你）同学们这是什么标志？记住了吗？希望同学们在听别人介绍时认真听认真记（讲得好的发交通标志）3.     同学们学得十分认真，老师来考考你们。A．[出示课件：连连看]这道题你能完成吗？同学们的书上34页

5、也有，轻轻翻开书，自己试试看。B．学生自由做题，老师巡视指导。（做完了，就坐正。）4.     现在，老师来点标志，你们来说说它表示的意思，看看他们是不是能连在一起，你的答案对不对。5.     （指黑板说）这些都是交通标志，但颜色却不一样呢?为什么？聪明的同学也许已经发现了一些规律。如果按颜色来分——（指名回答）6.     对，交通标志是按颜色来区分的，红色的交通标志——----交通禁令标志，告诉我们什么不能做。黄色的交通标志——----交通警告标志，告诉我们需要注意啦！蓝色的交通标志——----交通指示标志。告诉我们应该做什么。（二）实际运

6、用同学们真棒！很快就认识了这些常见的交通标志。不知道你们能不能在实际生活中和这些标志做上朋友呢？（能）看----直接出示大的图1.这是一条新建的马路，在它的周围有哪些生活设施?(有学校，有医院，有公园，还有工地)在这样的马路行走安全吗？为什么？你能做个小小设计家，为这条马路加上交通标志，让它成为一条安全的通道。A．        下面我们要分组，合作完成社区的交通规划图。先听好老师的要求：1.     组长轻轻把图展开2.     拿出标志后说说是什么标志？3.     找准位置贴好4.     揭下双面胶的纸片不乱丢，放进信封。5、比一比那个小

7、组合作既有序又高效。一个小组完成[大图]，forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans这是什么标志？表示什么意思？贴那儿？为什么？

8、（如：这是施工标志，应该贴在工地的旁边）相机提问，A.    为什么注意儿童这个标志应该贴在学校的大门口，而减速让行标志却放在了学校的侧