严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展

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1、严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在今年召开的中央纪委第五次全会上

2、指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在今年召开的中央纪委第五次

3、全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在今年召开的中央纪委

4、第五次全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在今年召开的中

5、央纪委第五次全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在今年召

6、开的中央纪委第五次全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总书记在

7、今年召开的中央纪委第五次全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一思想认识、坚定信心、形成反腐倡廉整体合力的前提。对形势怎么看，胡锦涛总

8、书记在今年召开的中央纪委第五次全会上指出：严肃党纪　惩防并举　推进教育事业健康有序发展　　教育是传承文明、创造文明的事业，教育系统是社会主义精神文明建设的窗口，教书育人、为人师表也是对教师最本质的要求。因此，教育系统的党风廉政建设也备受社会各界的关注。今天，借教育系统召开XX年第二次全市教育工作会议之际，就有关党风廉政建设问题讲几个方面的问题。　一、当前反腐倡廉形势　正确分析和判断反腐倡廉形势，是我们确定思路、明