二孩政策影响下女性职业发展策略研究

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1、硕士学位论文二孩政策影响下女性职业发展策略研究培养单位：劳动经济学院专业名称：劳动经济学作者姓名：林裕娣指导教师：陶文忠副教授StrategiesofFemaleCareerDevelopmentundertheInfluenceoftheTwo-childPolicyCandidate：LinYudiSupervisor：Associateprofessor.TaoWenzhongCapitalUniversityofEconomicsandBusiness,Beijing,China独创性声明本人郑重声明：所呈交的论

2、文是本人在指导教师指导下独立进行研究工作所取得的成果，论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我所知，除文中已经加以标注和致谢外，本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文作者签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明本人完全同意首都经济贸易大学有权使用本学位论文（包括但不限于其印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部门（机构）送交学位论文，以学术交流为目的赠送

3、和交换学位论文，允许学位论文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日摘要中国对生育政策的调整始于，2013年实施的“单独二孩政策”，此后仅时隔三年就于2016年开始实施“全面二孩”政策。“全面二孩”政策的实施对生活生产和家庭生活都带来巨大的影响。从生活生产角度看，我国男性和女性在公平的条件下参与社会生活，但“全面二孩”政策实施后，女性职业者肩负的家庭生育责任更

4、加沉重。从生育政策调整后的现状分析，“单独二孩”政策的推行已遭到冷遇。女性职业者顾虑薪资、升职等发展因素而放弃生育二孩的现象非常普遍。2017年出生人数反而低于2016年，女性生育意愿明显呈现下降趋势。作为生育的主体，女性尤其是女性职业者的公平参与社会生活的权利未被充分考虑。因此，要想顺利推行“全面二孩”政策，并取得预期效果，就要重视相关政策和制度的调整，充分关注女性职业者的生活权利和职业发展权利。据国家《2016年劳动力市场发展报告》分析，中国女性职业发展的两大突出问题为：女性职业者劳动参与率呈现明显下降趋势；以及女性

5、职业者晋升存在明显人为障碍。在我国全面二孩政策推广后，女性职业发展受到该政策的负面影响。我国女性职业者目前的从业现状为：参与程度逐年下降；女性职业者工资平均水平低于男性；女性职业者的晋升机会和幅度低于男性；以及女性职业者接受企业提供的培训数量和质量低于男性。调研分析已经鲜明的显示出女性职业者在职场竞争中处于劣势地位。因此，本研究将女性职业者视为研究对象，在生育政策调整的大背景下，观察女性职业者身心状态、经济负担、工作与家庭关系、从业状态等方面的变化；从正面和负面影响两个方面进行比较，建议对现行政策和制度进行重新审视，倡导

6、从家庭、企业和国家等多层面给予女性职业者政策和人文关怀。本研究的核心论点是二孩政策实施后，女性职业发展的公平需要政府、企业、家庭和女性职业者自身共同维护。主要从以下三个方面进行研究，包括：从正面影响和负面影响两个角度进行分析二孩政策对女性职业者的影响；基于对女性职工从业现状分析，进而从女性职场现状和女性职业发展机会两个方面着重分析，二孩政策对女性职业发展的负面影响；二孩政策实施后，从国家、企业、和女性职工三个方面，对女性职业发展策略的改进与调整。通过对多家企业的女性职业者进行访谈调研发现，二孩政策对女性职业者同时具有正面

7、和负面两方面的影响；正面影响包括：拓展女性职业者的生育空间和提升女性职业者的家庭幸福感；负面影响包括：增加女性职业者的身心负担、增加女性职业者的经济负担、和增加工作与家庭关系复杂的程度。研究还发现二孩政策下女性职业者的职场困境，涉及女性职业者离职率增高、就业意愿下降、从业回报降低三个方面。二孩政策增加了女性职业者进入职场的障碍；女性职业者培训及晋升机会被剥夺；生育二孩后再就业困I难；生育过程造成女性职业者竞争力下降。最后，本研究从国家、企业、和女性职工三个方面提出女性职业发展的调整策略。从政府层面，国家应该大力推进生育保

8、险政策调整，明确男性育儿义务与责任，并监督企业承担从业机会平等的社会责任。从企业制度层面，企业应该提供女性职业发展良性环境，并建立复合绩效考核体系。从个体层面，女性职业者应该做好职业规划，并有意识的提升从业知识和技能水平。基于对“全面二孩”政策对女性家庭生活和社会生活的分析，更好的了解女性职业者生育二孩的鼓励，发现职