2、率》的作者？（ B ）A.冯特B．闵斯特伯格C．斯科特D．莱维持3．谁是科学心理学的创始人？（ A ）A.冯特B．闵斯特伯格 C．斯科特D．莱维持4.“胡萝卜加大棒”的管理方式属于下列哪种人性假设？（ C ）A.复杂人假设 B．社会人假设C．经济人假设 D．自我实现人假设5.人为设定条件，控制某些心理现象的发生并加以研究的方法称为（D）Ａ．测验法 Ｂ．观察法 Ｃ．访谈法 D．实验法6.心理测验量表的可靠性或一致性程度被称作（ B ）A.常模 B.信度 C.效度 D.区分度7.心理测验量表的有效性或准确性被称作（ C ）A.常模 B.信度 C.效度 D.区分度8.个性心
3、理特征的核心成分是（ A ） A.性格 B.气质 C.兴趣 D.能力9.热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征？（Ａ）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智8.独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征？（Ｂ）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智10.易激动或心气平和、精神饱满或抑郁低沉等属于性格的什么特征？（Ｃ）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智11.“镜中我”概念指的是下列哪一种自我认知途径？(B)A.自己行为 B．他人的反馈 C．内省 D．社会比较12.“男孩比女孩聪明”、“老年人保守”、“北方人豪爽”说的是对人知觉的（B）constructionqualityaccepta
4、nceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9A.晕轮效应 B.定型效应 C
5、.定势效应 D.对比效应13.“男学生比女学生聪明”、“老教师保守”、“女教师依赖性强”说的是对人知觉的（B）A.晕轮效应 B.定型效应 C.定势效应D.对比效应14.用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？（B ）A.工资 B.工作成就感C.工作安全性 D.工作环境15.“酸葡萄理论”和“甜柠檬理论”属于下列哪种防卫方式？（ C ）A.反向行为B.压抑C.合理化D.升华16.“以小人之心，度君子之腹”属于下列哪种防卫方式？（ C ）A.反向行为B.压抑C.投射D.升华17.阿Q被人打了以后说是儿子打了老子，这属于下列哪种防卫方式？（ C ）A.反向行为B.
6、压抑C.合理化D.升华18.挫折后捶胸顿足、号啕大哭、撕衣咬手等属于下列哪种反应（ D ）A.攻击B.冷漠C.幻想D.退化19．以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释？（C）A.一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物B．穷人很少参加排场讲究的社交活动C．在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陈景润D．一个安全需要占主导地位的人因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作20．谁提出了认知不协调理论？（B）A.海德 B．费斯汀格 C．勒温 D．维纳21．当说服信息引起说服对象何种程度的恐惧时，效果最好？（ B ）A.低度 B．中度 C．高度 D．超强22．职业倦怠的核心成分是
7、（A ）A.情绪衰竭 B．去个性化 C．自我效能感降低 D．行为失当23．教师流动率越高说明下列哪一项水平越低？（ C ）A.态度消极B．组织背叛C．组织承诺D．工作难度24．青少年中流行的“追星”现象属于（ D ）A.服从 B.模仿C.内化 D.认同25．非官方规定的，自然形成的群体是（B ）A.正式群体 B.非正式群体 C.大群体 D.小群体26.个体在群体情境下活动效率提高的现象
