就业创业 能力为本

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1、新疆农业职业技术学院德育活动课教案班级活动日期2012年3月14日教师姓名活动主题就业创业能力为本活动时数4课时目的及要求德育目标：1、通过活动体验和感受就业创业观的含义；2、使学生具有较强的就业创业的竞争能力是高职高专毕业生立足社会自我发展的必要条件，也是在竞争中的优势所在；3、使得学生做好就业创业的准备，提高自己的择业技巧；活动要求：1、小组讨论自己将来对就业、创业的准备和打算；2、大学生创业先进人物资料搜索；3、搜集视频材料、PPT材料的准备和搜集；4、调查大学生毕业就业情况并作出统计；5、利用专题课进行讨论；活动形式1、小组讨论；2、大学生创业先进事迹展3、游戏、视

2、频4、征文活动，搜集大学生求职的点点滴滴；活动准备材料、视频、PPT的整理参考资料1、《高职德语活动读本》2、全班意见3、上网查询4、相关书籍活动方案设计1、小组讨论、总结后小组内代表成员发言；2、学习之前对本次活动做出关于活动讲解；3、先进事迹故事交流；4、一问一答环节5、互动游戏，活跃课堂气氛6、虚拟情景（体验求职）；7、各个小组及班主任老师对这次德语课作出总结；主管领导签字：20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebonds

3、andsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender活动实施过程——介绍活动主题就业创业是青年人自立人生实现职业理想的重要途径。随着市场经济体制的完善、市场竞争的激烈。而现在经济竞争的实质就是科技与人才的竞争，对毕业生素质的要求也越来越高，因此只有通过勤奋学习和不断完善自身的综合素质，拥有良好的就业能力，才能从容不迫的走向职场，才会有更多的机会获得心仪的职位，才能在竞争的市场中取得

4、成功。——先进事迹故事交流自主创业先进事迹故事，分小组讨论在故事中主人公能够取得的成功的原因，并进行发言、交流、讨论，从中学习对自己有用的。——互动游戏活跃课堂气氛通过游戏，充分发挥学生的团队合作的能力和责任心和细心能力，使得学生在以后的工作中细心、认真。——一问一答环节通过自己就业准备情况和就业压力、择业观、就业观和价值观了解这些问题的内涵，更加清楚的认识自己、认识社会为以后步入职场择业就业做出充分的准备。——体验求职（虚拟情景）不同的学生扮演不同的角色，模拟求职过程，使学生了解求职的酸甜苦辣，以成功求职者的经历，激励正在求职的学弟学妹，并通过汇集成功求职者的成功和教训，

5、帮助我们增强择业意识提高求职技巧。——总结活动我们通过精心的组织，认真发动全班同学的自发组织，各成员的高度重视，深入的投入到活动中，锻炼自己的各县能力，使得活动搞得踏踏实实，丰富多彩。——宗旨抓住课堂重点，关键是课堂细节，使得德育课搞得轻松、愉快，加强课堂气氛。——班主任老师对这次轰动做出评价、总结、知道学生如何进行更好的学习，如何更好的开展活动，让活动更加的丰富和具有意义。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsand

6、savingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender效果评价学生评价教师评价学生表现评价优良及格待提高20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanks

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