认清形势 突出重点 加强校园文化建设

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1、认清形势突出重点加强校园文化建设---在全县中小学校园文化建设现场观摩会议上的讲话（2011年4月）同志们：今天我们召开由全县中小学校长参加的校园文化建设观摩会，主要目的是：总结交流校园文化建设的经验，分析问题、研究部署下一阶段的工作，推动校园文化建设工作进一步深化提高。我们利用一天时间有侧重的组织现场观摩活动，时间虽然紧张，但每到一校都不同程度地分享了工作成果，也比较出了工作差距。赞卜户小学、西滩小学、循阳学校的观摩各有特色，各有亮点。观摩也好，交流也好，说到底还是一个相互学习、相互取长补短的

2、契机。会后大家要趁热打铁，迅速在全县中小学校掀起一个校园文化建设的新高潮，形成校园文化建设常抓不懈的良好局面。一、工作回顾自2006年校园文化建设工作启动以来，我县把“校园文化建设工程”列入全县教育工作重要议事日程，作为深化教育内涵发展的重要内容。从观摩情况看，各位校长从思想上得到重视，行动上有了努力，工作上力求突破，取得了一定的成效。概括起来讲，主要表现在以下几个方面：一是校园文化硬件建设持续加强。近几年来，通过实施“寄宿制学校建设工程”、“校安工程”、“校校通工程”中小学布局调整等项目，使学

3、校办学条件不断改善，校园文化建设的物质条件基本具备。今天观摩的三所学校充分发挥地域优势，多渠道筹措资金，优化校园环境，ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperf

4、ormintheadmissionprocedure,topreventthePartymember不仅为推进校园文化建设奠定了良好的物质基础，同时也振奋了广大师生的精神。赞卜户小学的石刻文化、循阳初中的壁画文化体现了深厚的文化底蕴。全县大部分学校注重绿化校园，并充分依托墙体、楼梯、操场、宣传栏、信息技术设施等硬件条件设计文化景观，打造文化亮点，体现文化内涵，努力把办学思想融入视觉形象之中，文化建设的理念、成果、氛围已逐步展现在校园之中。二是校园文化阵地建设持续增强。各校从实际出发，认真培育文化

5、阵地，以引导师生自主、自办结合起来，校园网站、广播室、校报校刊、文化宣传栏、学生手抄报都办的有声有色。红旗初中、白庄中心等学校的校报校刊充分发挥和尊重了师生的创造性和主动性。各校组织的“六一”节文艺演出、课外活动、全县中小学生运动会、庆教师节师生书画比赛、抗战胜利65周年教职工歌咏比赛等活动，为广大师生搭建了锻炼素质、展示风采的舞台。积石小学、循化中学、高级中学的感恩教育活动、红旗初中的养成教育活动，白庄中心学校的古诗文朗读活动，还有部分学校组建和培育多种兴趣小组，不间断的开展各种文体活动，使素

6、质教育的成果在文化活动中得到了较好地展现。目前，全县校园文化活动呈现出活动频率高、覆盖范围广、组织成效好的特点，校园内焕发出了蓬勃的生机和活力。三是校园文化内涵建设力度逐步提高。近年来，各校领导班子推动校园文化建设的意识不断增强。许多学校因地制宜、注重内涵，积极主动的做好校园文化建设工作，不断总结提炼办学理念，逐步向特色校园文化迈进。街子中心学校的校歌、校本教材，民族中学的校歌，查加小学的社区参与文化等，唱ofwork,relationships,needandpossibility,putqu

7、alityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember响了自己的品牌，为学校发展蕴藉了较强的内驱力，赢得了办学声誉。赞卜户小学、红旗初中的校长提示语、校长寄语为规

8、范学生行为，养成良好习惯起到了促进作用；白庄中心、科哇等部分学校把制度文化建设摆到到校园文化建设的重要位置，从学校管理、班级管理、教师行为示范等各个方面形成了有章可循的制度保障，显示出约束与规范、激励与关爱相辅相成的人文文化氛围。通过这次观摩和平时的了解，我深切感受到，以什么样的精神状态干工作，以什么样的管理措施抓落实，呈现出的工作效果就不一样。我们应该在看到成绩的同时，更要客观分析当前校园文化建设工作中存在的问题。主要表现在：一是欠缺对校园文化建设含义的全面理解。只要全面了解校园文化建设的深刻