小学生人际关系不良咨询案例报告

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1、小学生人际关系适应不良咨询案例报告摘要:求助者向某,因和班上同学发生相处不愉快,老师不重视,出现焦虑自卑情绪,一定程度上影响了正常的学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题。咨询师主要采用了合理情绪疗法,经过心理咨询,求助者的不良情绪得到缓解,与老师、同学的关系明显改善,情绪逐渐稳定,自信心增强,学习效果明显提高。一、一般资料向某,女,8岁,汉族,小学三年级学生。身体健康,无家族遗传性疾病,家住城市、家境复杂,学习效率不高。父母文化程度不高,父亲是生意人,母亲无职业。二、个人成长史我出生在一个比较复杂的再婚家庭,有一个同父异母的妹妹(三岁),母亲是父亲的第一任妻子。

2、在我很小(大概三岁)的时候离异,我从此很少见到自己的妈妈,在这之后爸爸有过两次短暂的婚姻(听大人说没有办证),现在的妈妈是我爸的第四任妻子,总之我有四个妈妈。我现在和爷爷、奶奶生活在一起,但我不喜欢奶奶,她老是凶我,有时还打我,喜欢我的表妹。我爷爷就很疼我,爷会给我买裙子,吃的,每天接我上下学,给我洗衣服,洗头,洗澡……我也喜欢爷爷。爸爸很忙很少能看到他,有时他会来吃晚饭,那样我就可以撒撒娇。我爸也对我很好,我上幼儿园时就给我请家教,现在大概七、八个的样子了吧!爸还给我报了周日英语班,暑假有奥数班,国学班,给我买五千多的学习机,电子琴……只要是学习有关的东西他都会买给我,

3、但我还是挺怕我爸的。我爸爸是残疾人他的眼睛是瞎的,有20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender几个同学知道这个情况。我爸对我的要求挺高,但我就是不想学,我想陪在我身边的是他而不

4、是机器。但我爸来看我时,又怕因为成绩不好他不开心就不要我了。总之怕学习好他就不担心我,学习不好他又不喜欢我。有时候家教老师冒火了就会对我说:“向向你不努力学习,将来找不到好工作,万一爷爷不在了你怎么办?”当时我一点都没有意识到这个问题。二年级下期我语、数都上了九十分,但离爸爸的双百还是有距离的。我不知道人为什么要学习,学习有什么用,我有吃有穿,还有自己的房子(爸爸为我买的以备长大用)。,三、个人主诉及个人陈述(一)个人主诉:新学期以来我的朋友没有增加,有的同学甚至还笑话我,老师也不重视;半期没有考好。这让我很烦恼,最严重就是又和一个女生吵了嘴。(二)个人陈述:虽然班上还有

5、几个同学父母也离异,但我还是感到自卑,不想别人谈到这个话题。但是有几个同学笑我是没人要的孩子,是“小草”,“可怜虫”。更有可恶的同学说我爸是瞎子,我以后就是小瞎子。班上还有几个强势的女生还是班委呢,只知道欺负人,说我是脏小孩。我没有可爱的公主裙,身上的衣服也不香,但她们也不该这样说我呀!有时候特别听到那几个同学的声音我就会觉得刺耳和伤心,想找个地方躲起来。我奶奶骂我亲生妈妈的时候就会骂我,还偷偷的打我,我会反抗和她顶嘴。有一个家教老师说我应该自立不应该依靠爷爷一个人,该学会扫地,把自己的小书桌擦干净,把书分类,爱惜自己的东西并保持干净,自己洗头,自己梳头,自己学着洗澡,自

6、己漱口,自己穿衣,自己收拾打扮自己。现在班上的同学很少愿意和我玩耍,还有讨厌我的,老师也不怎么喜欢我(成绩不好),而一些该学的基本的家务,该掌握的动手能力,我都没有。有时我怀疑自己不该出世,不能让自己过得开心,又不能让别人幸福。我该怎么办呢?四、观察和他人反映20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertifica

7、te,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender咨询师的观察:求助者刚来的时候很紧张,声音很小,随着交流深入渐渐放开了。个子比同龄高很多,身上的衣服确实有脏的痕迹,衣服的样式有点过时。言语表达清楚,态度诚恳、理解能力强、配合度较好。家人主诉:爷爷说:“最近小向爱发脾气,越来越不可以理解。比如给她梳头,她会把梳子扔了,骂她,她就哭。”她爸爸也觉得奇怪自己女儿越来越沉默,有时候很偏执,有时又脆弱,问她,她又不说。更奇怪的是最近几个星期上课期间除外,不想上

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