多媒体课件制作要求

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1、多媒体课件制作要求 一、课件的内容和表现形式1、多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。3、多媒体课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作（幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列），每一课件的内容必须制作完整。4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中，网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材，幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。

2、 二、多媒体课件的基本要求多媒体课件设计要遵循教育教学规律，体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。（一）、教学性（1）课件选题适当，内容紧扣课程标准。（2）课件教学目标明确，教学重点突出，通过多媒体教学，有助于讲明重点、突破难点。（3）课件能够体现多媒体教学的辅助性、形象性、启发性等原则。（4）课件表现形式合理、新颖，符合学生认知规律。（5）课件适应教学需要，教学效果突出，能够起到传统教学手段所不能起到的作用，充分体现多媒体教学的优势。（二）、科学性（1）内容正确，逻辑严谨，层次清晰，无教学内容方面的政治性、科学性错误。（2）场景设置、素

3、材选取、术语应用、操作示范等符合相关标准。（3）模拟仿真符合教学规律，各种教学媒体能为学生理解教学内容、完成教学目标服务。（4）课件展示时机恰当，展示时间适中，符合学生认知心理。（三）、技术性loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomme

4、nts,accordingtotheBank'scredit（1）界面人性化，操作方便灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性。（2）能根据需要选用最适当的技术手段，应用效果好。（3）充分利用视频、音频、动画等多媒体技术，并具有相应的控制技术。（4）课件框架结构完整、规范、合理。（四）、艺术性（1）界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，界面及界面内容简洁、美观，符合视觉心理。（2）文字、图片、音频、视频、动画等配合恰当，符合课件主题。（3）制作精细，吸引力、感染力强，能激发学生学习兴趣。 三、多媒体课件的教学要求1、教师使用多媒

5、体课件授课，必须掌握多媒体课件制作及使用的基本技术、方法。2、发挥多媒体课件特点。利用多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，精心设计多媒体教学教案，把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合。3、发挥教师的主导作用。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件，熟悉教学仪器设备，确保教学正常进行。5、教师应严格遵守多媒体教学设备使用规定，因违章造成事故和损失的要承担相应责任。 四、课件制作的技巧 （一）文字的修改要采用合适的字体、字号与字型。文字内容要简洁、

6、突出重点，以提纲式为主。因此字号的选择很重要，文字内容的字号要尽量大，标题一般用44或40号，正文用32号，一般不要小于24号，不能小于20号。检查你要用到的文字，尽量减少文字显示数量，不要把幻灯片制作得太满，底部应留白。一行字数在20～25个左右为好，尽量不超过6~7行，最多为10行。过多的文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexercis

7、eofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit标题字体的颜色要和文本字体区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量用一色，如果用两种颜色，要在整个幻灯内统一使用。文字颜色一般使用3种字体颜色，与背景形成对比，要求搭配醒目、和谐。文字和背景的颜色搭配要合理，字体的颜色选择是和背景颜色息息相关，搭配要求醒目、易读，避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。文字颜色与背景色要形成

8、强烈反差，