中班主题：秋天的主题设计

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1、中班主题：秋天的主题设计目录1、主题的产生与说明2、主题活动安排与方式3、主题活动掠影4、活动方案5、区域活动内容与材料6、主题活动反思主题的产生与说明：秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“多彩的秋天”的主题活动。　　在“多彩的秋天”的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验

2、丰收的喜悦。　　主题目标：1、通过有目的的观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣，知道秋天天气渐渐变凉，小草和树的叶子开始枯黄，菊花开放了，果子成熟了。2、能用完整的语句讲述所观察事物的简单印象。3、在老师引导下有目的地观察几种蔬菜，知道名称，懂得多吃蔬菜身体好。4、能用水果、蔬菜进行艺术表现活动，感受水果、蔬菜带来的造型美和艺术美。主题活动安排与方式：活动设计重点活动名称重点领域@_@我是分割线@_@活动方式秋天的大树拾落叶小黄叶变颜色扫落叶采松果小树叶肥肥的螃蟹树叶拼贴科学、语言、生活艺术、科学社会、艺术艺术、科学、运动艺术、语言艺

3、术、语言、生活艺术、科学小组集体、小组集体集体集体小组、集体小组、区域秋虫的歌小瓢虫蜘蛛织网小蝈蝈科学、艺术艺术、科学、语言科学、艺术小组小组、集体集体、小组果子熟了摘果子蜗牛和苹果水果品尝会水果娃娃橘皮制作艺术、语言语言、科学社会、语言、生活艺术、语言艺术、生活集体集体集体小组、区域小组、区域农贸市场参观农贸市场看菊花展撕贴菊花郊游米和面社会、语言科学、社会艺术艺术、语言、社会科学、生活集体、小组集体集体小组、集体秋天的蔬菜水果切片花盘蔬菜韭菜大蒜葱蔬菜火锅科学、计算科学科学、生活艺术、科学生活、科学、社会集体小组集体集体、小组集体、个

4、别日期课程与内容组织与实施第十周11.1周一上午拾落叶目标：1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。2、能动脑筋，将树叶以粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。准备：小筐、胶带、绳子等过程：1、采集各种树叶1）在园内散步，感受树叶的变化。2）激发幼儿拾落叶的兴趣3）幼儿带上小筐在园内观察和采集树叶。2、讨论、交流自己采集的树叶1）将自@_@我是分割线@_@己采集的树叶放在桌上，用抹布擦干净2）看、摸、闻树叶你采集的树叶是什么样子？你知道它是什么树叶的叶子？11.2周二上午小黄叶变颜色目标：1、通过感知秋天许多树叶发生了

5、变化。　　2、了解树叶变黄的原因。　　准备：故事、篮子　　过程：1、欣赏故事：想一想　　1）说一说：小黄叶是怎么变黄的？　　2）有什么办法可以让叶子变绿？　　3）小黄叶能不能变成其他的颜色？　　4）你觉得什么颜色的叶子最漂亮？　　2、讨论　　你看到了哪些叶子是黄色的？　　3、户外捡黄叶　　1）找一找：黄色的叶子在哪里？　　2）捡叶子，将捡来的叶子放在篮子里。　　3）注意户外的安全和卫生。　　4、集体装饰树叶和教室。　　11.3　　周三　　上午　　扫落叶目标：1、通过观察阿姨扫室外的树叶，了解拾落叶不但能保持环境的清洁，而且落叶是很好的肥料

6、。　　2、通过活动让幼儿体验帮助别人劳动的乐趣。　　过程：1、观察　　1）观察阿姨在干什么？　　2）做了些什么事情？　　3）如何做？　　2、帮助阿姨打扫，捡树叶　　1）知道将捡来的树叶放到垃圾桶　　2）帮助别人是很快乐的事情　　3）做事情要认真，不要到处乱跑，要一心一意。　　3、讨论　　为什么要将树叶堆到树根下？　　了解拾落叶不但能保持环境的清洁，而且落叶是很好的肥料。　　11.4　　周四　　上午　　采松果@_@我是分割线@_@目标：1、通过户外寻找、采集松果，体验活动的乐趣。　　2、活动中了解松果的用途。　　准备：篮子　　过程：1、要求

7、　　1）到户外寻找松果。　　2）观察松果的样子。　　3）摘松果　　2、讨论　　1）小朋友是怎么摘到松果的？　　2）松果里面的种子是什么？——松仁　　3）松果是什么动物最爱吃的？——松鼠　　3、将幼儿摘的松果送到区角，幼儿可以将其制作　　挂件、颜料涂色，进行装饰。　　11.5　　周五　　上午　　小树叶　　目标:1、体会小树叶和大叔妈妈的情感。　　2、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。　　准备:录音、人手一片树叶　　过程：1、熟悉歌曲旋律　　1）幼儿听音乐自由舞蹈　　2）幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作　　3）师以故事导

8、入引导幼儿感受歌曲，熟悉歌词。　　4）随音乐朗诵歌词，理解歌词内容。　　2、学习歌曲　　1）讨论两段歌曲的处理，第一段轻柔，第二段快而有力。　　2）幼儿完整学唱　　第二周11.8　　周一　　上