乡村自治视野下的王拱璧乡村教育研究

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1、中图分类号：单位代码：10231学号：2015300162乡村自治视野下的王拱璧乡村教育研究学科专业：教育史研究方向：中国教育史作者姓名：张中玉指导教师：李劲松讲师哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：单位代码：10231学号：2015300162硕士学位论文乡村自治视野下的王拱璧乡村教育研究硕士研究生：张中玉导师：李劲松讲师学科专业：教育史答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterSTUDYONWANGGONGBY’SRURALEDUCATIONFROMTHEPERSPECTIV

2、EOFRURALSELF-GOVERNMENTCandidate：ZhangZhongyuSupervisor：LiJinsongLectureSpeciality：EducationHistoryDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要.........................................................................................................

3、......................IAbstract..........................................................................................................................II第一章绪论..................................................................................................................1一、选题缘由....

4、.....................................................................................................1二、文献综述.........................................................................................................2（一）关于王拱璧的研究综述..........................................................

5、............2（二）关于乡村教育的研究综述..................................................................5三、研究意义.........................................................................................................7四、相关概念界定.......................................................................

6、..........................7（一）乡村自治..............................................................................................7（二）乡村教育..............................................................................................8五、研究方法................................................

7、.........................................................9六、创新之处.........................................................................................................9第二章王拱璧实施乡村自治的历史背景.................................................................11一、国外思潮影响.......................

8、.....