早熟孩子:妈妈该拿你咋办

早熟孩子:妈妈该拿你咋办

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1、早熟孩子:妈妈该拿你咋办  完美宝宝让我忧  4岁的女儿刚上中班,十分地乖巧懂事,甚至有些成熟。按理说,有个这样的女儿,妈妈该感到很幸福,因为不用过多地为孩子操心,无论在家人、老师还是小伙伴面前,女儿都表现得很完美。可是,我反而有些担忧,女儿超乎年龄的成熟表现和小伙伴的天真幼稚相去甚远,有时,我甚至猜不透她的心思。  女儿竟懂得人情世故  一次,我带着女儿去了外婆家,我让女儿在旁边玩玩具,自己则和妈妈聊天,免不了要谈起家里的一些烦事、琐事和抱怨。谁知道女儿竟听了进去!带着女儿回家时,小家伙居然认真地看着我说:“妈妈,放心吧,你和外婆说

2、的话我不会告诉爸爸的。”我心里一震,才4岁的女儿怎么就懂得这些人情世故,她从哪里学来的?  女儿居然会安慰我  人都有喜怒哀乐的时候,我也不例外,但是作为妈妈,我尽量遵循这样一个原则:将快乐的心情带给女儿,悲伤的时候不让女儿发觉,我想快乐的家庭氛围有利于女儿心灵的健康成长。但是并不是每一次都是成功的,偶尔不开心的时候,还是会在女儿面前露出蛛丝马迹。一次我坐在沙发上紧锁眉头,唉声叹气,女儿回家看了我一眼之后,表现得特别沉默,而且吃饭、收拾玩具都不用我催,自己完成得很好。临睡觉前,也没有缠着我给她讲故事,反而在我耳边悄悄跟我说:“妈妈,我

3、给你表演个节目让你开心一下吧。”我一下惊呆了,女儿什么时候学会察言观色了,原来她今天的沉默和乖巧表现是为了要让我开心,还学会了用表演节目来安慰我,我该庆幸女儿的懂事吗?  面对孩子表现出来的老成世故,家长的反应不一:  赞成派:”早熟“孩子更易融入社会  早熟的孩子更懂事,他们了解大人的艰辛,更珍惜自己学习的机会。世界很现实,过于幼稚,容易吃亏上当。孩子“早熟”一些,对他们将来走上社会是有益的,这样的孩子更容易融入社会。  懂事、会看眼色、学习好的孩子自然会得到老师的喜爱。孩子表现得越像懂事,在幼儿园就越能得到表扬和赞赏,也更能受到老

4、师的器重。  反对派:孩子失去童趣,父母也丧失乐趣  网易广东网友 每个家长都希望自己的孩子稳重懂事,但如果以牺牲孩子的童心童趣为代价是得不偿失的。孩子就应该童言无忌,该笑要笑,该哭要哭,孩子本来就应该是天真烂漫,甚至是傻乎乎的。  孩子说大人话,不一定是好事,小孩语言早熟会降低儿童智商。过早进入成人世界的孩子,并不表明他们心智已经成熟,相反他们的成长限于模仿,缺乏对自我的认识,等真正到了成人年龄,反而往往不会独立思考和应对生活。  儿子是不是早熟?  儿子上小学三年级,但是现在都说小孩普遍早熟,我得注意我儿子的成长,不要不该熟的也熟

5、了,咱做家长的不能失职。  我儿子每周零用钱大概30左右,每个月的话费50左右。  零用钱也就他自己买的小玩意,大的东西我基本上都买好了。我一般从经济上就能看出来我儿子学习认真程度,要是学习用功了,基本上零用钱都没用。大家不要见笑,因为孩子每天都上学,周末还送去补习,大部分时间我们都不能直接监管的,钱花多了,不是不可以,但是至少说明一点,心思花在别的地方了。  我儿子特别爱看电视,现在的电视又都没有特别纯洁的,就连有的动画片都是什么保护女孩的,我儿子上小学一年级的时候就知道跟女孩玩是要结婚的,他说跟女孩睡觉了就是结婚。可爱的说法。但是

6、我不知道什么时候他突然就明白了很多,在不该明白的时候明白。在我不知道的情况下……  我儿子平时很调皮,给他买手机的时候也是顾虑很多,有时候怕他玩丢了,思前想后还是给他买了部手机。前几天给我和他爸爸都不发短信,换成彩信了,还把自己头像放在图片上,很搞笑,但是我发现这图片是我前几天看到的一篇中学生谈恋爱发的图片类似。我担心我儿子是不是也对班上的小女孩发呢?我特别是看到这些图片,就联想到前几天看到的新闻。说实话我儿子能自己做个这样的图片下来我真的觉得他很聪明,但是有时候聪明没有用对地方肯定会起反作用的。  说实话孩子有时候慢慢发生变化的时候

7、,你根本就不知道,等你知道的时候,就已经变的非常离谱了,看看现在大街上的小孩很多穿着裤子,但是半个屁股都露在外头。我每次看到这种场景的时候,我都在想,以后我小孩要是这样的话,我会打死我小孩的……  我同事天天担心孩子以后学校问题,怕以后上不了重点中学,我不奢望这些,读书的事情随他自己,平时我更注重他生活上的问题,比如为人处事,怎么跟小伙伴搞好关系。但是普遍有报道说小学生的早恋情况越来多,总是像“小大人”一样。但是我总觉的我问起来不是很方便,不知道怎么问儿子,有时候怕方式不对会造成对他自尊的伤害。  心智早熟学生成课堂教育大难题  很多

8、学校的班级中都有类似的学习超前、心智早熟的学生,如何引导这样的孩子成长,也日渐成为学校、老师和家长的难题。专家认为,天才毕竟是少数,绝大多数的孩子还是按照正常的教育模式培养好。  教师:  天才少年成教学难题  森森(化

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