共青团员一学一做教育实践方案

共青团员一学一做教育实践方案

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1、共青团员一学一做教育实践方案  开展“一学一做”教育实践,是旗帜鲜明坚持党的领导,学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措,是在思想上政治上行动上向以习近平同志为核心的党中央看齐,向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动,是贯彻中央群团改革决策部署,深化共青团改革攻坚的重要实践,是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现梦凝聚青春力量的重要抓手。下面由小编为大家搜集的一学一做教育实践方案,欢迎阅读本文!  【一学一做教育实践方案一】  深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,深入推

2、进共青团改革,大力推进从严治团,切实增强团员的先进性和光荣感,让团员更像团员,以良好风貌和积极作为迎接党的十九大胜利召开,根据团中央、省委、市委《共青团中央关于在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》的工作部署,校团委决定在全校各级团组织和全体共青团员中开展“一学一做”教育实践。有关事项通知如下。  时间  XX年2月至9月  参加对象  全校各级共青团组织和全体共青团员  指导思想和目标任务  ▶▶指导思想是:高举特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,

3、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,以“学习总书记讲话做合格共青团员”为主题,以迎接党的十九大胜利召开为主线,以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标,以增强团员先进性和光荣感为着力点,紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,在全团广泛深入开展教育实践,教育引导广大团员自觉向党中央看齐,向习近平总书记看齐,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,在决胜全面建成小康社会进程

4、中发挥生力军和突击队作用,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。  ▶▶目标任务是:通过开展专题学习教育,强化团员的先进性和光荣感,坚定共产主义远大理想和特色社会主义共同理想,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定对党的政治认同、思想认同、情感认同,通过开展团的组织生活,使团员接受严格规范的组织生活锻炼,增强团员意识,强化组织意识和组织纪律,更好地听党话、跟党走,更加自觉地向党中央看齐,向习近平总书记看齐,通过开展系列实践活动,引导团员积极践行社会主义

5、核心价值观,学习传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,在建功“十三五”中发挥模范带头作用,彰显团员队伍先进性,以奋发学习、努力工作的实际行动迎接党的十九大胜利召开。  活动内容  学习教育  1.认真开展自学  ▶▶(1)组织深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,如:XX年5月4日习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈会时的重要讲话等。  ▶▶(2)通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组等多种形式组织团员开展学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,特别是关于青少年和共青团工作的重要论

6、述,学习团章、团史和团内相关文件,并提交至少一篇学习心得,完成时间为:5月20日17:00前。  ▶▶(3)通过青年和“青年之声”专题页,以及团中央官方微信平台等进行络学习。  2.组织主题团课  ▶▶4月20日前,组织每名团员至少参加一次由学院团委或团支部举办的以“怎样做一名合格团员”为主题的团课。团课由学院团组织负责人讲授,也可邀请党政领导、专家学者和先进人物讲授,相关材料发至团委邮箱。  3.开展征文活动  ▶▶在全校开展“我的青春我的梦——学习总书记讲话做合格共青团员”主题征文活动。各级团组织要广泛组织动员,

7、逐级评选推荐,充分运用分享会、演讲会等形式和新媒体手段,使更多团员参与征文活动。各院系上交征文材料时间为:6月20日17:00前。  组织生活  4.开好组织生活会  ▶▶4月20日前,以团支部为单位,召开“学习总书记讲话做合格共青团员”专题组织生活会,深刻理解习近平总书记对广大青年提出的坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的重要要求。相关材料报送至团委邮箱。  ▶▶组织生活会的流程是:团员逐个围绕是否带头坚定理想信念、是否带头练就过硬本领、是否带头勇于创新创造、是否带头矢志艰

8、苦奋斗、是否带头锤炼高尚品格五个方面的表现发言,实事求是进行自我评价,开展自我批评,提出改进措施;团支部其他团员对其进行评议,肯定成绩,指出不足。团干部还要检查自身在密切联系青年方面的情况。各级团干部应在组织关系所在团支部以团员身份参加组织生活会并接受评议。对于评议不合格的团员,团支部要对其进行有针对性地教育帮助;经教育帮助仍无明显改进的,根据

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