雨霖铃教案12篇_教学资源

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7、体会这首词情景交融的艺术表现手法。2、初步了解婉约派词人柳永的艺术风格。3、认清词作情调过于伤感低沉的负面影响。　　二、教学难、重点　　1、难点：对词中名句今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。的鉴赏。2、重点：感受、体味这首词是怎样做到情景交融的。　　三、教学课时：1课时。　　四、教学方法　　以学生活动为主，点拨启发，引导讨论，朗读背诵，检查落实。　　五、教学过程：　　（一）导入：提及宋词，不能不提到婉约词的代表人物柳永；而提及柳永，又不能不提到他的代表作《雨霖铃》。多年来，它常诵不衰。这天，我们就来一齐学习这首脍炙人口的佳作。　　（二）简介作者

8、　　1、从名句入手，激发学生的求知欲。提及柳永，大家也许不像对苏轼那样熟悉，但他的两句名句早已广为传诵。（提问、启发）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这是多么炽热如火的爱的情愫！