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1、如何能让幼儿在玩中学摘要：幼儿玩中学就是指让孩子们充分体验科学探究、科学发现的过程——提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发展孩子们探究解决问题的能力。关键词：幼儿教育；玩中学；探讨在幼儿的教育过程中，所谓玩中学就是指让孩子们充分体验科学探究、科学发现的过程——otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommit
2、teeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecreta
3、ryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand如何能让幼儿在玩中学摘要：幼儿玩中学就是指让孩子们充分体验科学探究、科学发现的过程——提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发展孩子们探究解决问题的能力。关键词：幼儿教育；玩中学；探讨在幼儿的教育过程中，所谓玩中学就是指让孩子们充分体验科学探究、科学发现的过程——otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbackt
4、oJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmu
5、fuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发展孩子们探究解决问题的能力。我们都知道，孩子的教育要从娃娃抓起，这样孩子在以后的教育过程中才不至于因为自己的方法不当而走弯路。如何使这节课做到让孩子们能喜欢或者是感兴趣，我觉得让幼儿在玩中学应该是一个不错的好方法。动手
6、操作在整个教学过程中占着举足轻重的地位。幼儿园的孩子不像小学初中的孩子，小学以上的孩子，他们的思维逐渐地走向成熟，越来越知道自己需要的是什么，有的孩子还能找到自己进行学习的方法。而幼儿园的孩子各方面能力都还比较弱，也成熟不起来，也比较地好动。根据幼儿好动的这个特点，在整节课中你一般都要设计一个让孩子自己去动手操作的环节，充分发挥幼儿好动的特点。试想，在整个教育活动中总是老师在上面说，孩子呢只是呆呆地坐在自己的小板凳上手放背后很认真地听老师讲，你的效果真的能达到你所预期的么。那为什么你不能在这个教学活动中设计这么一个动手操作的
7、过程，让孩子们通过自己的动手操作来真正地接受这个活动的内容。这样在学习过程中，孩子们觉得自己是在玩，其实我们都知道，孩子们在玩的时候也恰巧地掌握了一些知识。当然根据孩子能力的不同，也不是每个孩子掌握的知识都是相同的，总会有所差别的。在教学过程中，记录也是相当重要的。随着幼儿年龄的增长，能力也在不断的提高。小班和中班我们的孩子还没有接触到记录表，但是大班的孩子在上学期我们已经在班级的植物区角上放上了一些记录本。大班的孩子还不能运用文字的方式进行记录，毕竟年纪还小。随着每次上课老师都会先一步一步地教孩子进行记录，到放手让孩子和他
8、的好朋友一起去记录到最后让孩子自己学着去记录自己的观察结果，这其实是一个循序渐进的过程。有的孩子通过玩耍他会用黏贴、画图、做标记等一系列的方法去记录他所观察到的一些结果。这其实也是在玩中学习啊。其实幼儿在游戏活动中也是在玩中学。在区域游戏中，比如在进行娃娃家的游戏的时候孩子们能够通过分配好
