八年级英语上册unit1 sectionb导学案

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1、人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册SectionB 导学41a—2c【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensine,inexpensive,crowded.2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.【学习指导】1、联系刚过去的五·一小长假，通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语进行交际。2、听力策略：A、回忆在练习对话中所用到的形容词。B、必须在听力之前掌握一定量的形容词。【课前准备】拿一些假期外

2、出旅游时的照片，以便对话时使用。[学习过程]一、预习指导与检测（1）预习指导A、预习P62的单词，根据音标的音节来识读单词，做到会读知意。B、知识点拨·People是个复数名词，它的be动词用are，过去式用were.·havefundoingsth干什么事很开心.·findsbdoingsth发现某人正在做某事·helpsbdosth帮助某人做某事constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

3、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册·makesbdosth使某人做某事·decidetodosth决定去做某事

4、（二）预习检测：根据下列音标，能正确写出下列单词。

5、dl′/ls

6、adj.美味的        

7、lk′spenslv

8、adj.昂贵的

9、lnlk′spenslv

10、adj.不贵的       

11、′kravdld

12、adj.人多的二、课堂互动探究1、利用照片，引出新单词2、让拿照片的学生模仿老师进行介绍3、把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类4、听2a听力录音，根据所听到的内容完成2a答案5、再听录音，看2b，注意关键词，完成填空6、看听力2b答案，配2c问句，形成对话A：Wheredidyougoonvacation?B：I

13、wenttoTokyo.三、当堂检测（一）用疑问词填空1、A：　　　　　　     wastheweather?B：Itwassunny.2、A： 　　　　    didyougoonvacation?B：IwenttoBeijing.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectrice

14、quipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册3、A　　　　　　     didyoudoonvacation?B：Iplayedteenisonvacation.4、A：　　　　　　     didyougo?B：Iwentthereo

15、nMonday.四、总结与反思导学5SectionB3a【学习内容】SectionB3a【学习目标】：1.掌握下列单词:water(n.)corner(n.)wall(n.)palace(n.)square(n.)Hutong(n.)cry(v.)make(v.)made(v.)feel(v.)walk(v.)decide(v.)back(adv.)2.掌握下列短语:theGreatWall,thePalaceMuseum,Tian’anMenSquare,【学习重点】：1．学会用过去式写旅游日记。【学习过程】：一、值日报告：二、旧知

16、回顾Task：小组展示预习作业。三、自主学习：Task1：听3b磁带，理解段落的汉语意义。Task2：小组合作，如例所示好的事物画圈，不好的事物画下划线。Task3：小组讨论核对答案。Task4：仔细阅读课文，小组讨论并