大学生如何追求有价值的人生

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1、评定等级《思想道德修养与法律基础》实践课教学成果报告题目：大学生如何追求有价值的人生姓名：王慧琪学号：34号班级：09会计2班完成日期：2010年6月22日指导教师：邱四锋广东工业大学华立学院思政教研室制maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslines

2、in5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus大学生如何追求有价值的人生中文摘要：大学时代，是大学生形成系统的世界观，人生观，价值观的关键时期。在这个时期，系统认识人生观，价值观的理论，结合个人实际和社会现实，有助于大学生自身的身心发展以及提高个人的道德素养。本论文针对大学生在实际生活中所出现的问题进行分析，并且提出其相对应的解决方法。通过自己的想法以及辅助查找一系列的参考文献，写出此论文。其目的是为了加强大学生的人生价值观的追求以及重视此方面的教育。人应该如何活着才有价值呢？怎样才能

3、最大限度地去实现人生价值？对于大学生来说这些问题尤为重要。然而大学生中还存在不少问题，大学生应当树立起正确的价值取向。人不应当只拘泥于金钱，地位，权力，职业以及享乐其中。人们只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。“人生价值是自我价值与外在价值的统一，内在价值与外在价值的统一，物质贡献价值与精神贡献价值的统一，现有价值与应用价值的统一。”树立正确的人生观是大学生成长成才的根本问题。人生价值内在的包含了人生价值与社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存与发展所具有的价值，主要表现在对自身物质和精神

4、需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。我国当代大学生人生价值观的主流是好的。他们热爱生活，追求真理，绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。但还是有不少问题的。1重金钱实惠轻理想追求的实用主义人生价值观当代大学生大多数赞成或接受马克思主义人生理想，但也有的人内心认为实现马克思主义人生理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatim

5、pacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus诸实践。在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目

6、标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。2.重个人利益轻国家集体的利己主义人生价值观当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也颇有市场，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。要知道，“一般人的幸福或者不幸福和社会利益相同或者矛盾为转移

7、。”3.重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义，损人利己，损公肥私。少数学生不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，甚至打架、斗殴、偷窃、赌博，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路。然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。“从自己身边做起，我

8、们国家才有希望──这就是‘天下兴亡，我的责任’积极负责的道德观念，这就是道德教育。”4.重奢侈享受轻艰苦奋斗的享乐主义人生价值观随着我国加入maintenancemeasures