感恩节主题班会策划书

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1、感恩节主题班会策划书　　每年11月的第四个星期四，是美国的感恩节，然而，随着中西文化的交融，感恩节也越来越受到了我国人民的欢迎。下面是为读者朋友搜集整理的感恩节主题班会策划书，欢迎阅读。　　感恩节主题班会策划书为此愿望卡片上的人实现。　　Ⅱ.班会阶段:　　1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。　　2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。　　3.游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或

2、主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。　　4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。　　5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。　　6.播放背景音乐《感恩的心》班会结束。　　　七，活动预期效果　　通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报　　感恩节主题班会策划书(二)　　　　活动背景：　　古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键

3、期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。　　　　活动目标：　　通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。　　学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。　　　

4、　设计思路：　　首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。　　　　活动准备：　　1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。　　2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩

5、歌曲。　　　　活动过程：　　一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。　　开场白：什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。　　二、学会感恩　　1、感恩节的由来　　2、感恩故事知多少　　3、回忆感动：感恩父母，感恩老师　　(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)　　4、感恩寄语:写给感谢的人　　5、观看视频，达到情感上的共鸣　　三、学生活动　　讨论如何感

6、恩?　　比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。　　2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。　　3、好好学习,学会尊重关心老师。　　4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。　　四、活动总结　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。　　资料收集　　1、罗斯福总统感恩的心　　罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷

7、去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”　　对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。　　2、善良的力度　　一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她