西禅小学支部开展“解放思想,提高能力,转变作风”教育活动方案

西禅小学支部开展“解放思想,提高能力,转变作风”教育活动方案

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1、西禅小学党支部关于开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的实施方案为贯彻落实2月27日大足区教委召开全区教育系统开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动动员部署会会议精神,以科学发展观为指向,以创先争优活动为驱动力,号召大家艰苦奋斗,开拓创新,锐意进取,积极投身到学校改革发展的具体实践中来。根据《中共大足区委教育工作委员会关于在教育系统干部中开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的意见》(足教工委〔2012〕7号)精神,不断提高党员干部政治思想觉悟,端正工作态度,提高业务能力,树立良好教师形象,结合我校实际,

2、开展以“解放思想、提升能力、转变作风”为主题的教育活动。为确保此活动扎实开展,特制定本实施方案。一、指导思想及目标任务坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“创新内涵发展促进特色建设,打造渝西一流精品小学”总体目标,以“解放思想、提升能力、转变作风”为主题,解放思想,开拓创新,致力于解决学校干部队伍中存在的视野狭小、小富即安、保守畏难、能力不足、官僚文牍、懒散松垮、推诿敷衍、作风漂浮、贪图享乐、吃拿卡要等十个方面的问题,全力营造直面矛盾、敢于担责,致力创新、真抓实干,以民为本、服务群众

3、,奋发有为、创先争优的干事氛围,促进全校教师干部思想得到大解放、能力得到大提升、作风得到大转变,努力建设一支高素质的干部队伍,努力推进我校教育优先优质发展。二、活动对象学校党员干部theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2r

4、egulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5三、时间安排和方法步骤教育活动从2012年2月开始,10月底结束,分四个阶段进行。(一)思想发动阶段(2012年2月)。主要任务是:认真学习区教委文件,进行广泛思想发动,提高党员干部对教育活动的认识,积极投身到干部教育活动中。重点抓好以下工作:1.制定方案。学校“创先争优”活动办公室根据区教委相关文件指

5、示精神,制订制订具体的实施方案并抓好落实。并于2012年2月下旬报区教委干部教育活动办公室和龙岗街道“创先争优”活动办公室。2.深入发动。精心安排,于2012年2月下旬召开党员干部会进行动员部署,学习《中共大足区委教育工作委员会关于在教育系统干部中开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的意见》(足教工委〔2012〕7号)文件和学校《中共西禅小学关于开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的实施方案》,领会其精神,统一思想,提高认识,把党员干部的思想和行动统一到上级主管部门的决策部署和要求上来。3.广泛宣传。组织党员

6、干部参加上级组织组织的“百场大宣讲”专题活动,深入学习,认真学习区第一届人大代表会精神。采取挂横幅、贴标语、办板报、传新闻等形式,广泛宣传活动的指导思想、目标任务、重大意义及作用,营造党员干部教育活动的浓厚氛围。(二)问题查找阶段(2012年3—4月)。主要任务是:广泛开展学习研讨,努力提升工作能力,深入查找学校theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksaccepta

7、ncerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5和个人在思想、能力、作风等方面存在的具体问题,重点围绕思想解放,深入查找忧患意识、发展意识和开拓意识不强、视野不宽、创新思维不够等差距和问题;围绕工作落实,着力查找工作能

8、力不足、工作积极性和主动性不强、办事效率不高、重要工作推进缓慢、工作成效不明显等问题;围绕作风转变,重点查找行政行为不规范、吃拿卡要等不良风气和问题;围绕加快发展,认真查找目标任务不明确、工作思路不清晰、重点不突出、措施不得力、发展速度不够快等问题。1.学习提高。组织学校党员干部开展“解放

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