践行科学发展观 办人民满意学校

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1、践行科学发展观办人民满意学校奎文区后车小学施可光通过组织全校教职工共同学习十七大报告，让我更加明确了奋斗的方向和目标，更加坚定了办人民满意学校的信心。我认为作为一名教育工作者，一个管理者，要以十七大精神为动力，立足岗位，勤奋工作，做到真学、深学；并要结合本时期、本学校、本岗位的实情学习，使报告能真正革新我们的思想、指导我们的工作、创新我们的服务方式。为教师、为学生、为家长、为社会服好务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，为创办人民满意学校作出自己应有的贡献。重点从以下几个方面抓好落实：一、抓好“三

2、个结合”，找准办学着力点十七大报告是我们党一个全局性、纲领性、战略性的重要文献。作为学校只有做好“结合”文章才能真正把十七大报告的精神学习好、宣传好、落实好。我认为应着力抓好“三个结合”：一是与进一步贯彻落实主管部门的指示精神相结合。作为基层学校学习贯彻十七大精神必须与上级主管部门的步骤相一致，目标相统一，要求相协调，才能确保各项工作的科学性、连续性和高效性。才能更好地把握教育发展规律、破解学校maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhas

3、hadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5发展难题，提高教学质量和效益。二是与学校当前实际情况和长远发展目标相结合。各个学校的发展基础、师资力量、办学理念等方面均有所不同，如后车小学与一些兄弟学校相比就存在教学设备落后，功

4、能教室不全，教师队伍新老两极分化等不利因素，我们在规划学校发展目标时既要立足学校现实情况，又要考虑钢城经济发展区规划新校的发展要求，从而增强工作的主动性、预见性和创造性，确保学校科学发展，和谐发展。三是与贯彻全省素质教育大会精神相结合。十七大报告中明确提出：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育。”全省素质教育大会对此作了全面部署。我认为素质教育不是抽象的，而是具体的；不是说教的，而是实践的。素质教育不能只从理念到理念，从文件到文件，或者只作出一系列‘不准’的规定，而是必须要用典型来引路，用榜样来示范，用实

5、践来推动；素质教育必须以育人为本，既要促进学生全面发展，又必须注重学生个性潜能的发挥；素质教育应以提升受教育者的学习力为主要追求，以课堂教学为主要阵地，以教师“教”的质量为主要支撑。后车小学在2008年的工作措施中就提出要重点通过“三抓”，即抓队伍、抓管理、抓评价推动教学质量快速提升。在实施过程中学校牢固树立“没有喜爱，就没有素质教育”的办学理念，把“不让一个孩子厌学”作为衡量素质教育实践成效的新标杆；把学生喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习当成全体教师践maintenancemeasures,thereisab

6、igsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5行素质教育的基本追求；不断探索学生在学习过程中发言人数多、自主建构知识时间多、合作与实践机会多、获得信息反馈多、得到认可欣赏

7、多、接受个别辅导多为主要特征的素质教育过程。一、强化“三个意识”，找准办学突破口思想决定意识，意识决定行为。我认为学校的建设发展要想有突破必须进一步解放思想，更新观念，转变作风，强化“三个意识”：一是发展意识。“第一要义是发展”，党的十七大报告特别强调了发展的重要性，揭示和概括了发展在科学发展观全部内容中的首要地位，指明了发展在实际工作中的重要作用，这是理解和贯彻科学发展观必须抓住的首要一环。作为学校的管理者和领头人一定要把发展作为第一要务，对学校的发展要有强烈的危机感和使命感。认真学习教育整体改革的各项方

8、针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的动力，使教师队伍树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性。二是服务意识。要求全校中层骨干全力实施“一线工作法”，把主要精力和财力放在为一线教学工作的服务上，学校的各项决策在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验，高效率、快节奏，强力推动各项工作的开展。同时，针对我校新教师较多没有教学经验的