xx年辩论赛策划书活动策划流程

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1、XX年辩论赛策划书活动策划流程  现在我们大学校园越来越喜欢举办辩论赛,这就少不了一份策划书了,下面是小编为大家分享有关XX年辩论赛策划书活动策划流程,希望可以帮到大家!  一、活动背景及目的:  此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会,既增强了辩手之间的友谊,加强了各班辩论队的交流,也促进了学院辩论水平的不断发展和提高,有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液,也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动,为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。  二、活

2、动时间:  xx年10月10日~xx年10月21日  三、活动流程:  本次比赛以班级为单位,每班出一支队伍(共7支队伍,其中中西医学院5支,康复医学院2支队伍),再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制,分为初赛、复赛和决赛。初赛时,8队伍由抽签决定其正反方进行比赛,输者直接淘汰,胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军,分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手,决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表

3、队派一名代表于xx年9月29日晚在11六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。  四、幕后准备  1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;  2、初赛时,使用两间教室,其中,2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责,2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持,主席人选,统分人员,茶水服务,赛后现场清理等等一系列工作);  3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;  4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名,及每间教室4名评委(康复医学院2名,中西医结合学院2名)  5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院

4、外的学院评委,共5名;  五、参赛要求:  1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排;  2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;  3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平;  4遵守赛纪律及比赛规则,服从组委会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见请赛后与组委会联系。  六、赛程安排  1、初赛(共四场)  时间:xx年10月10日18:30~21:00  地点:2109教室2110教室  辩题:人类是环境

5、的保护者还是环境的破坏者  2、复赛(共两场)  时间:xx年10月16日18:30~21:00  地点:2110教室  辩题:代沟的主要责任在父母还是在孩子  3、决赛(共一场)  时间:xx年10月21日19:00~20:30  地点:2101教室  辩题:大学生加入团委、学生会利弊  七、比赛规则:  ㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名,称为一辩、二辩、三辩和四辩。  ㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。  1、陈词规则(共计7分钟)  正方一辩陈词  3分钟30秒  反方

6、一辩陈词  3分钟30秒  每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止,否则扣分。  2、质询规则(共计8分钟)  ⑴、正方二辩提问,反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。  时间为2分钟  ⑵、反方二辩提问,正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。  时间为2分钟  ⑶、正方三辩提问,反方任意一个辩手攻辩,  15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。  时间为2

7、分钟  ⑷、反方三辩提问,正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题),答辩30秒内(须正面回答,不得提问或反问)。  时间为2分钟  每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止,否则扣分。  3、攻辩小结(共计4分钟)  正方一辩进行攻辩小结2分钟  反方一辩进行攻辩小结2分钟  每方用时还剩30秒时,有一次铃声提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止,否则扣分。  4、自由辩论规则(共计8分钟)  ⑴、自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。  ⑵、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先

8、由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,但不得在一方未发言完就打断,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。  ⑶、这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进

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