xx年大学辩论赛策划书活动主题

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX年大学辩论赛策划书活动主题  辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。下面由小编为大家整理的大学辩论赛策划书,欢迎大家借鉴!  【XX年大学辩论赛策划书活动主题一】  为协会成员提供一个交流和锻炼的平台,为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力,丰富社团文化

2、生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,以关注社会热点,要求进步,锻炼口才,发展自我为宗旨,传播科学精神,展现学子风范。    一、辩手组成:营销协会新一届成员    二、参加人员:营销协会全体成员    三、活动时间:20xx年x月x日至x月x日  四、活动地点:(待定)  五、辩论主题:  全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争  六、赛前准备工作:  1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)  2、申请活动地点(办公室)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等

3、方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)  4、协会站宣传(络调研部)。  5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部)  6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)  7、制作并打印会长的台词(副会长)  8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)  9、制作并准备红牌、黄牌一个  10、准备相机  11、准备三个电子表  12、

4、具体人员安排:  评委:  记时员:  接待员:  摄相:查伟  分数统计:胡阿珊  辩论赛记录:刘芮  维持秩序:  颁奖人员:  赛后清理场地:  七、辩论赛程序  1、开场白  (1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场  (3)主

5、席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)  2、开始比赛  5、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计  7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主  8、颁奖并照相留念  9、主席宣布辩论赛圆满结束  八、辩论程序  1、立论(6分钟)  正反双方一辩依次进行  A、正方一辩发言(3分钟)  B、反方一辩发言(3分钟)  2、攻辩  A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)  B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(

6、1分30秒)  C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)  E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)  F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)  3、自由辩论(12分钟)  4、总结陈词(6分钟)  反方四辩总结陈词

7、(3分钟)  正方四辩总结陈词(3分钟)  九、辩论细节  1、时间提示  (1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。  (2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。  提倡即兴陈词,引经据典恰当  3、开篇立论  立论要求逻辑清晰,言简意赅  4、攻辩  (1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行  (2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。发挥我县青年志愿者在环境卫生生

8、态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  (3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式

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