商丘工学院的建设

《商丘工学院的建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2011--2012学年学生工作要点2011年是“十二五”规划的开局之年，也是我校实现跨越式发展的关键时期。本学年，我校学生工作的指导思想和工作思路是：以科学发展观为指导，以商丘市“三治三提”作风建设为保障，紧紧围绕人才培养工作目标和校行政、校党委的中心工作，全面贯彻党的教育方针，坚持教育引导、规范管理和服务育人的原则，秉承以学生为本的工作理念，按照学生工作要有新思路和新突破的要求，做到“一个提高”和“两个确保”（即提高学生对学生工作的满意度，确保学生的安全和确保校园的稳定）；搞好“三项建设”（即搞好学生工作队伍建设、学

2、风班风室风建设和品牌校园文化活动建设）；实现“四个强化”（即强化基础文明教育，强化学生心理健康普测和教育，强化学生职业（学业）规划，强化学生工作的理论研究），努力探索科学、人本、创新、高效的学生工作机制。   一、以队伍建设为保障，着力增强学生工作实效   力争用1至3年的时间把学工队伍打造成一支学习型、实干型、服务型、创新型的“四型”队伍，促进学工队伍向职业化、专业化、专家化方向发展，力求工作中有新观念、新思路。   HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymember

3、sandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed（一）按照学校要求，迅速掀起“三治三提”学习活动，

4、进一步推进学工队伍作风建设。动员学工系统各部门迅速掀起以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为主题的“三治三提”作风建设专项活动高潮，促进学工人员进一步改进作风，提高服务质量，提高办事效率，打造“高效学工部”，为我校跨越式发展提供坚强的作风保障。   （二）全面提升学工队伍的六种能力，即凝聚力、道德力、调控力、学习力、创新力和执行力。   1.着眼全局，提升凝聚力。学工人员要以身作则、率先垂范，不仅要完成工作任务，还要带出一支队伍，不仅要出成绩，还要出人才。学工队伍还要互帮互爱、团结协作，在工作中要有竞争、更要有合作，

5、做到补台不拆台、到位不越位。   2.加强修养，提升道德力。德是人的立身之本。作为学生工作者，要深怀“爱生”之心，践行“为生”之举，自觉立德、带头守德、示范行德。   3.统筹工作，提升调控力。学生工作纷繁复杂、千头万绪，作为学生工作者，要统筹安排好各项工作，调控好大局，提高工作效率，以免出现忙而无章、忙中出错、效率低下的现象。调控工作一定要安排好五个步骤：预测、计划、实施、指挥和掌控。   HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartofthee

6、xposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed4.持之以恒，提升学习力。当前学校发展迅速，学生工作也遇到了许多新情况、新问题

7、，学生工作者只有勤于学习、善于思考、敢于实践、广学博闻、才能赢得学生尊敬。学工队伍特别是辅导员队伍要提升学历和内涵，通过3到5年的时间至少达到三证一硕，即：高校辅导员资格证、高校教师资格证、心理咨询师证和硕士学位。辅导员要学用结合、学以致用，最终把学习的成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决学生工作实际问题的能力。   5.与时俱进，提升创新力。学生工作者要始终开拓创新、奋发进取，要用发展的眼光来谋划，以超前的思维来研究学生工作新情况、探索学生工作新途径、解决学生工作新问题、创造学生工作新业绩，做到“让领导放心，让家

8、长满意，让学生喜欢”。   6.爱岗敬业，提升执行力。学生工作者要敢于负责、善于负责、勤于负责，积极应对学生工作可能出现的新情况，处理矛盾讲究策略，解决问题注意方法，做到坚持政策不走样，灵活把握不教条，做到工作定一件干一件，干一件成一件，成一件优一件。   （三）加强辅导员培训，开展好辅导员技能大赛。完善分层次、分类