苏教版七年级思想品德复习资料

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1、七上材料题复习2009期中1小林进入青春期后感到非常烦恼：富有理想，追求真理，但追求真理容易脱离现实，沉湎于幻想；朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信，悲观失望；渴望独立，有“成人感”，但未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任运用所学知识帮小林正确认识并排解上述烦恼（7分）①这些烦恼说明小林在青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力②小林应通过各种方式，借助各种力量调控内心矛盾，学会克服青春期的烦恼：可

2、以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。自己也要学会当自己的“心理医生”2一名初中生在日记中写到：学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过的平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，使我对学习产生了苦恼的感觉。转念一想，学习也是快乐的，当我从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我的好奇心在学习中获得满足的时候，当我发现自己潜能的时候，心里比吃了蜜还甜阅读上述材料，结合自身的实际，谈谈对学习苦乐观的认识（7分）①学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正

3、是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐②学习中有苦更有乐，我们应珍惜学习的权利和机会，自觉履行受教育的义务③联系自身实际谈谈学习中的苦与乐（2分）3某校着力打造高效课堂，完善对学生的评价制度，开展“我参与我快乐，我展示我精彩”的评星活动。一个月下来，七年级（1）班的班长小宁发现小王只得了一颗星，便主动找小王谈话：“你上课怎么不喜欢发言？”“我从小表达能力就不行，作文写不好，更不敢当众发言，这是生成了的，没办法改变。”小宁说：“你可以改变的。”“算了吧，一个人只要内在美就行了，没有

4、必要有很好的谈吐、举止。”结合材料运用“自我新认识”方面的知识帮助小刚转变认识（8分）①“我从小表达能力就不行，作文写不好，更不敢当众发言，这是生成了的，没办法改变。”说明小王不能正确认识自己，他应学会用全面、发展的眼光看待自己，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，小王应学会看到自己的长处；每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，小王应通过不断改正缺点来完善自己。②“算了吧，一个人只要内在美就行了，没有必要有很好的谈吐、举止”。说明小王只注重自己的内在素质，没有认识到一个人的美是外在美与内在

5、美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。小王在注重内在美的同时，也要注重自己的外在形象4材料一北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔材料二2008年感动中国人物战士武文斌在抗震救灾中因劳累过度而牺牲，生前他对战友说：“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军

6、装”。组委会给他的颁奖词：“：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。结合上述材料，谈谈我们应如何珍爱自己和他人的生命（8分）①小李月在汶川地震中失去左腿，但他一刻也没有放弃对芭蕾的追求，告诉我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，要坚强面对，不丧失生的希望，并为理想而不懈努力②战士武文斌在抗震救灾中为多救群众牺牲，告诉我们要善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽

7、自己所能伸出援助之手③HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotio

8、nofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要向小李月和武文斌学习，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值2010期中（无答案）1七年级（4）班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有小王表现的无动于衷。同学们向班主任反映：小王平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还经常说：