七年级上册思想品德复习资料

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1、√1、如何创建新集体？P7-8三点①共同的目标，前进的动力。②各尽所能，发挥所长，奉献集体。③团结协作，互助前行。2、俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说明什么？P8只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。√3、如何做学习的管理者？或搞好初中学习的有效方法和策略？P12—13三点①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。4、方法出效益，勤奋出天才。5、为什么学习是苦乐交织的？见书P18最后一段。6、人类为什么与其他生命和谐相处？见书P26中间一段。7、关于环境保护的广告标语

2、有哪些？P26人类只有一个地球；尊重地球就是尊重生命；拯救地球就是拯救人类自身。8.人的生命独特性的表现在那些方面？见书P28两点。√9.如何珍爱我们的生命？或我们该怎样珍爱自己的生命？P29—31三点①永不放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。②延伸生命的价值。（是珍爱生命最高表现）9.箴言：生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值在于不断超越自我。等10.为什么要调控和处理好内心矛盾？P37中间一段。解决良策有哪些？见书P38一段。11.我们需要遵循的基本准则是什么？——彼此尊重。P3913、真正的个性在于从内

3、心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。P4014、老师的寄语：是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果。家长的寄语：是雄鹰定会展翅高飞。我的寄语：有1﹪的希望，要做100﹪的努力。15、如何正确认识自己？P46—4816、内在美与外在美的关系？见书P47第二自然段。√17、认识自我的途径有哪些？P48—50三点①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。√18、如何发掘自己的潜能？P52—53三点。①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我

4、们发掘潜能。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。19、青少年时期的主要任务是什么？---------重在知识学习与品德培养。P57√20、最常见的情绪分为哪四大基本类型？--------喜、怒、哀、惧。P6121、情绪的作用（影响）见书P63最后一段。22“一个小丑进城，胜过一打名医”说明什么？P63说明了积极情绪有利于人的身心健康。23、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明什么？P63说明了积极

5、情绪和消极情绪对人的身体健康起着完全相反的作用。24、情绪是可以调适的，情绪与个人的态度是紧密相连的。√25、调节情绪的具体方法有哪些？P66—67一、注意转移法①改变注意焦点，分散注意力。②做自己平时最感兴趣的事。③改变环境，如到风景秀丽的野外去散步等。二、合理发泄法①在适当的场合哭一场。②向他人倾诉。③进行剧烈的运动④放声歌唱或大声喊叫。三、理智控制法①自我安慰②自我暗示③自我激励④心理换位⑤学会升华。26、情趣与兴趣的关系？兴趣是情趣的基础，情趣是兴趣的表现。P71√27、高雅的生活情趣的作用？P732有益于个

6、人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。28、庸俗的生活情趣的作用？P74不利于青少年的是身心发展，甚至有害于身心健康。√29、如何追寻高雅生活？P75—79四点①保持乐观幽默的生活态度。（是陶冶高雅的生活情趣的重要条件）②正确对待好奇心，不盲目从众。③要有丰富的文化生活。（是陶冶情操，追求高雅的生活情趣的重要途径）④提升情趣，陶冶情操。30、高雅的生活情趣有哪些？如文娱活动、郊游、书法绘画大赛、制作标本、摄影、剪窗花等31、庸俗的生活情趣有哪些？---------黄、赌、毒、法轮功等。32

7、、身边的诱惑有哪些？P82-87领奖台、金钱、游戏机、黄毒赌与法轮功邪教的诱惑等。√33、拒绝和战胜诱惑方法有哪些？P89①避开诱因法。②婉言谢绝法。③专时专用法。④外部救援法。⑤后果联想法。34、身边的侵害有哪些？家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外事故。35、身边的保护有哪些？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。√36、如何防范侵害，保护自己？P93—97三点①提高警惕是避免侵害的前提。②用智慧保护自己。③用法律保护自己。37、女生自我保护的建议有哪些？见书P9438、在我们周围遭遇意外险情与伤害时，应如何应对

8、？见书P96√39、专门保护未成年人法律是什么？P97<中华人民共和国未成年人保护法><中华人民共和国预防未成年人犯罪法>。第一节第二起跑线迈上成长新台阶1、初中生心理上的最大特点：处于半成熟期。2、心理断乳期：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？答：因为：（1）人的生理显著变化：