读书节活动主持稿

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时间:2018-08-28

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1、读书节活动主持稿  读书节活动主持稿  禧和小学20xx年读书活动启动仪式主持稿  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:  大家好!  博览伴我同行,书香溢满校园。在这春意盎然的日子里,为创设浓郁的读书氛围,促进学生个性特长的和谐发展,进一步丰富全校师生的人文底蕴,积极打造书香校园。  下面,我宣布集里禧和小学20xx年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式现在开始  一、全体肃立  二、出旗  三、升国旗奏国歌少先队员行队礼  莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。此次读书活动的举办,让我们深深感受到读书带

2、给我们的乐趣,更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱,现在我们请付校长为我们讲话。大家掌声欢迎。  付校长的讲话对全校师生提出了明确的要求,也给我校的读书活动提供了有力的支持,让我们再次表示感谢!接下来请教导主任罗林主任讲话!  本次读书活动按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思想和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要  求,全面铺开。下面请教师代表老师发言,大家掌声欢迎。  五、学生代表发言  谢谢老师!“读万卷书,行万里路。”我想:徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步,这是我们禧和小学每位学子的衷心愿望。下面请来自班的学生代表同

3、学发言,掌声欢迎!  六、家长代表讲话  此次读书活动,不仅面向全体师生,还得到了我校学生家长的大力支持,下面请优秀家长代表讲话。掌声欢迎!  七、宣布“优秀寒假作业”评比结果谢谢!书中有光明,可以照亮我们的内心;书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱……还有什么比书更好的礼物呢?接下来,我校“寒假作业”评比结果已经揭晓,下面我们请为大家宣布获奖名单。掌声欢迎!  八、唱响口号,仪式结束  同学们、老师们,让我们一同唱响读书口号:“让读书成为习惯让书香溢满校园”!老师们,同学们,让我们行动起来,让书香溢满我们的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵!  禧和小学20xx年春季

4、开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式到此结束。  “我读书我快乐我智慧”金华市未成年人读书节启动仪式主持稿  男:黄金五月,书香弥漫。  女:在花香四溢的春天,读书盛会悄然来到了我们身边。  男:是呀!在同学们的期盼中,  合:“我读书、我快乐、我智慧”暨金华市未成年人读书节马上就要拉开帷幕啦!我是主持人。。。  女:我是主持人。。。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾上主席台就座!男:请允许我向大家介绍出席本次活动的领导与来宾。。。。  女:让我们用热烈的掌声欢迎领导们的到来。  男:  女:现在,让我们用热烈的掌声邀请敬爱的陈??伯伯讲话。  男:陈局长的话语重心

5、长,耐人寻味。腹有诗书气自华,最是书香能致远。女:现在,我们请敬爱的??宣布活动启动。有请。  男:读书的声音最动听,阅读的姿势最美丽。  女:阅读,是一种习惯。它悄然地改变着我们的生活与人生。请欣赏小品??  男:童谣,是属于我们儿童的歌,是我们童年最好的陪伴者。  女:它朗朗上口,活泼有趣,最重要的是,它带着我们雅畈的浓浓乡韵。男:一粒星,咯咯丁。  女:听,这是我们雅畈的方言!  男:请随着雅畈童谣《一粒星》,走进金华雅畈的童韵世界吧!  男:金华道情,又称为唱新闻、劝世文。  女:它与杭州小锣书、温州鼓词、  男:宁波走书、绍兴莲花落  合:合称为浙江省五大地方曲种。 

6、 女:  男:《僧尼会》是我们婺剧的经典曲目之一,在金华可谓老少皆知。  女:尤其是《下山》片段被老艺术家们演绎的出神入化。  男:接下来,请欣赏由我们同学们为大家带来的《下山》。  男:书,是什么?  女:是人类灵魂的钥匙,开启了智慧之门。  男:书,是什么?  女:是湛蓝湛蓝的天空,让小鸟自由飞翔。  女:书,是什么?  男:是神秘的太空,等待我们去探索、发现。  女:书,是什么?  男:是快乐的源泉,带给我幸福,带给我满足。  我读书,我快乐。  我读书,我智慧。  我读书,我成长。  我读书,我快乐,我智慧。  读书——真好!  男:是啊!读书可真好!因为书是一道厚重的

7、门,垂青着每一位敲门者。女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。  男:在浓厚的校园阅读氛围中,有着无数的小读者。  合:接下来,让我们一起见证优秀小读者的诞生,为他们颁发优秀小读者证书。  女:让我们用热烈的掌声恭喜以上优秀的小读者。  男:让我们一起行动,让书成为我们的好朋友!  下面,让我们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的周馆长为我们讲话。  女:谢谢周馆长的讲话。  男:手捧书籍,就是手捧希望;  女:开卷读书,就是打开世界之窗。  女:让我们亲近书本,与中华经典为友,与博

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