县委统战部关于深入开展“五型”机关创建活动实施意见

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1、县委统战部关于深入开展“五型”机关创建活动的实施意见为贯彻落实科学发展观，进一步深化机关作风建设，全面贯彻县委关于创建“五型”(学习型、服务型、效能型、诚信型、创新型)机关活动的指示精神，结合我部工作的实际，制定实施方案如下：一、总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握“立党为公，执政为民”这个本质，坚持与时俱进，强化创新意识，注重思想建设，提高道德水平；全面落实县委关于“五型机关”集中教育活动的要求，规范机关行政行为，提高机关工作效率，严格落实规章制度，努力解决统战部机关作风建设

2、中存在的问题，不断加强统战部机关的建设，树立统战部机关良好形象。为此，全部统战成员要充分认识创建“五型”机关对于“内强素质，外塑形象”，提高行政效能、转变作风建设具有十分重要的意义；要切实增强主人翁意识，以开展“比学赶超五大行动”活动为契机，高要求、严标准、全身心融入到单位的创建活动中去，努力使机关精神风貌有新的变化、工作效能有新的提升、工作成绩有新的突破。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTo

3、mbareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7二、创建标准。1、总体目标以创建“五型”机关活动为载体，努力塑造统战部机

4、关的良好形象，在部内深入开展创建“学习型、服务型、效率型、责任型、廉洁型”文明机关活动，营造一种全体干部、职员勤于学习、善于思考、勇于实践、提高服务、廉洁效率的良好氛围，建设一支高素质的统战干部队伍，不断提高新形势下组织建设的科学化水平。2、具体目标（一）以提高干部职工的政治思想水平和综合素质为目标，努力建设学习型机关。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，牢固树立终生学习的理念；党组织和党员的学习行为趋于组织化、规范

5、化、经常化，学习力明显增强，好学、真学、善学氛围基本形成。一是继续开展创建学习型机关、做学习型干部活动，制订干部学习培训计划，认真学习贯彻党章，开展“五个一”活动和党的知识学习，支部书记带头上党课，加强对在党的基层组织深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员重大意义的认识；二是加强业务学习教育培训，积极参加省、市、县组织的各类政治、经济、业务培训，建立业务学习制度和考核制度，进一步激发统战部、工商联干部等认真学习法律法规、统战知识、相关HightideagainstCCPbloodyanTomb,

6、CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,th

7、eReed7《章程》和业务知识的积极性，把干部职工学习情况记入档案，形成良好的学习风气。三是按照“三破三树三提高”工作要求，深入开展大讨论。即破除因循守旧的思想，树立抢抓机遇的观念，提高发展意识；破除“等靠要”的思想，树立“争闯创”的观念，提高创先争优意识；破除管字当头的思想，树立群众至上的观念，提高服务意识。通过“如何实现转型跨越”、“我为发展献一计”、“解放思想我先行”等讨论形式，进一步营造干部职工奋发向上的创业氛围。（二）以创一流业绩，树良好形象为目标，努力建设服务型机关。坚持“立党为民、执政为

8、公”原则，把人民群众是否满意作为工作的评判标准，要围绕群众最关心、最直接、最现实的问题，开展好走访、调研。建立健全部机关日常工作制度，全面实行首问责任制、限时办结制、责任追究制，不断规范工作程序，精简办事环节，提高服务质量，推行文明服务，实行文明办公，倡导文明用语。建立工作人员行为准则即“五个一”行为（一张笑脸相迎，一声问候暖心，一把椅子让座，一杯热水关心，一声送行道别），“六个一样”态度（生人熟人一样热情，对内对外一样公平，业务繁简一样耐心，问题大小一