南阳市三小四讲四树方案

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1、“四讲四树”活动实施方案南阳市三小（2014年3月28日）为深入贯彻落实上级党委[2014]2号文件精神，进一步强化“强化四个意识”、“提升四种能力”，打造一支思想好、能力强、纪律严、作风硬、素质高的干部队伍，为学校各项工作科学深入发展提供保证。按照局党委统一安排部署，决定利用半年的时间，在全校集中开展“讲忠诚，树立一心为公的形象；讲担当，树立务实重干的形象；讲团结，树立和谐干事的形象，讲奉献，树立五四为民的形象”活动（以下简称“四讲四树”）特制定如下实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届

2、三中全会精神，紧紧围绕全校发展的中心工作，紧密结合全校干部职工思想工作实际，通过深入开展“四讲四树”活动，切实解决干部职工在思想、工作、作风、廉政等方面存在的突出问题，使全校党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，抓发展的作风更加扎实，进一步推动和深化学校的各项工作深入发展。二、重点解决问题ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamus

3、tadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember（一）在思想认识上，存在头脑僵化、创新不强、境界不高等问题。表现在不注重学习思考、研究琢磨，思想懈怠、缺乏创新，满足于做表面工作，习惯用老办法解决新问题；表现在思想境界不高，心胸不宽，讲个人利益多、讲大局讲责任少，个人意识占上风；表现在不把精力放在工作上，

4、爱打听事情，偏听偏信，乱传谣言，背后议论是非，搞小团体。（二）在精神状态上，存在缺乏干事创业激情、责任心不强等问题。表现在精神不振、热情不高、干劲不大，有的事业心、责任感不强，存在等靠应付；表现在工作目标不够明确，思路不够清晰，主动性和计划性不强，缺乏计划性和具体措施；表现在有的安于现状，被动应付，身在其职、不谋其政；领导不安排，工作不开展，事不关己，高高挂起。（三）在组织纪律上，存在大局意识、纪律观念不强，集体主义不浓的问题。表现在内部管理制度不够明确，不坚持请销假制度，不坚持做到带牌带证上值岗，有章不循；表现在迟到早退、早

5、走晚来、串岗脱岗、上网聊天玩游戏等问题屡禁不止；表现在集体活动中，常以个人家庭、工作性质特殊等原因，不参加单位组织的集体学习活动或中途早退，不能做到个人服从集体。（四）在工作落实上，存在业务能力不强、执行力不强，标准不高，要求不严等问题。表现在和家长打交道，底气不足，服务意识不强，工作效率不高；表现在对抓落实重视不够，工作被动应付不催不干，存在落实无力和不愿抓落实、无人抓落实。表现在工作标准上，精品意识不强，标准不够高，有的自我要求不严，只求过得去，不求过得硬、满足一般化。三、活动步骤ofwork,relationships,

6、needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember全校“四讲四树”活动按三个阶段推进，突出“学、找、看”三个重点。（一）学习动员阶段（3月下旬

7、至4月下旬）。召开活动动员会议，制定活动实施方案，通过周五集中学习、组织专题学习、开展红色革命教育、反面案例警示、上主题党课等方式，开展形式多样的推进活动。结合学校“五年规划”，把“先进更先进、后进赶先进”作为行动目标，努力实现学校的各项管理目标进入全区先进行列。（二）查找问题、解决问题阶段（5月上旬至7月下旬）。组织各科室查找问题、分析原因、理清思路、制定相应措施。梳理分析查摆出的问题，抓住重点和关键环节、通过机制创新、切实加以解决，确保各项工作的顺利开展。（三）总结提高阶段（8月上旬至9月下旬）。梳理汇总活动取得的成效，形

8、成总结报告，研究建立巩固活动成果的成效机制，并根据各科室活动开展情况进行考核，结果纳入单位2014年度目标管理绩效考核。四、活动要求（一）提高认识，加强领导。成立由单位主要负责同志任组长、分管副校长为成员活动领导小组，下设办公室。制定实施方案，具体负责活动组织实施及督导检查工