初中体育教师个人工作计划

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1、初中体育教师个人工作计划　　体育教师要在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。　　一、学情分析　　1、指导思想：　　认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立"健康第一"的历年　　2、学生基本情况分析　　学生年龄一般在XX岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，

2、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。　　(1)内容和结构　　本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练习;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身

3、体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。　　(2)重点、难点　　重点：学习五祖拳操。　　难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神　　4、教学目标　　总体目标：　　提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。　　具体目标：　　运动技能--运

4、动基本技术的学习、掌握与运用;　　运动参与--认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。　　身体健康--提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。　　心理健康--提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;　　社会适应--提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。　　5、教学措施　　强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;增加了青春健康教育专题的学习内容。　　二、教学研究的计划　　我将加

5、强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。　　三、继续教育的计划　　积极参加远程网络教育培训，积极参加学校组织的各种形式的教师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通能力，也培养自己的共通能力，例如批判性思考和解决问题的能力，这些能力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美好的生活，而且也帮助自己终身不断学习。　　四、其他　　认真做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，认真做好校运会的组织练习和比赛工作，认真组织好田径队的常规训练工

6、作，认真落实导师制工作。　　一、指导思想　　根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。　　二、主要工作思路与目的　　1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排　　(1)加强备课管理　　要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求

7、，并提前一周备出课堂教学设计。　　(2)要认真制定学期教学计划　　要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。　　(3)上好每一堂课，切实提高教学质量　　要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。　　(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度　　要进一步完善教学检查制度，严格规范教

8、学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。　　2、开展好教研活动：　　(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体