用文化来提升师生的道德品质

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1、用校园文化来提升师生的道德品质内容提要：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，它是一种“隐形教材”，对师生的影响和教育作用是无形的，如春风化雨，润物细无声。文化育人是教育的最高境界，这也是校园文化建设需求如此火热的核心原因。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设，这四个方面的全面、协调的发展。关键词：文化校园文化的重要性校园文化建设正文：近百年来，中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着夜不闭户，路不拾遗的生活；而当今的人们却将自己锁在一道道铁栏内，社会活动中还会受到频发

2、恶性事件的威胁，这是多大的反差啊！北京大学一位著名教授曾感叹到：“现在人们的行为连道德底线都没有了”。美国是现代西方文明的代表，近期统计表明，其青少年犯罪率为6900万件/天。美国等一些西方国家在为其日益严重的社会乱象深感不安，有识之士已明显地体会到他们崇尚个体，倡导竞争的理念是社会动乱的根源。他们开始在东方文化中寻找救世的良方。许多著名大学纷纷开办汉学系，美国政府还设立专门的基金，组织学者研究中国传统文化。面对日益动荡不安的社会局势，有识之士无不在努力寻求救世的良方。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社

3、会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”世界需要中国古老文化理念的推广和实践，已被忽视近百年之久的中华传统文化在中国大地上急需拯救。作为中国人，我们不要手捧着金饭碗，在外流浪找饭吃啊！传统文化的普及和复兴必会带来人际关系和谐、社会长治久安，可持续地发展也就得以平稳实现。这难道不是我们共同的期盼吗？一、校园文化建设的重要性校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分。校园文化体现的是一所学校的办学理念、校园风气及传统的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等等的总和，并且这种文化是一所学校独有的精神财富，随着时间的推移，被沉淀、传承下来，潜移默化地影响着师生的素质

4、。校园文化对师生的影响和教育作用是无形的，如春风化雨，润物细无声。师生每天看到本校的一草一木，一景一物，无不渗透着校园文化，接受着校园文化的熏染，悄悄渗透进师生的灵魂，并内化为师生的习惯，改变着师生的思维和行为方式。校园文化是全面育人的辐射源、素质教育的能量库、一部无声的教科书，对学生的全面发展起着重大作用。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的

5、品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养具有深远意义。校园文化建设是一种高超的德育教育艺术，是教育的最高境界。　校训是校园文化的重要组成部分，是一个学校的灵魂，体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。如清华的“自强不息，厚德载物”，北师大的“学为人师，行为世范”，北大的“思想自由、兼容并包”等等。这几所老牌学校的校训，作为一个标尺，又能产生巨大的精神力量，能在师生中发挥感染熏陶的影响作用，潜移默化的同化作用，激励向上的促进作用，激励和劝勉在校的教师和莘莘学子们，从而提升师生的思想

6、品质，形成师生的高尚人格。校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommit

7、teeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。校园文化是师生

8、精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是