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《12.5国际志愿者日系列活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、重庆大学计算机学院国际志愿者日系列活动策划书活动时间：2013年12月5日主办方：重庆大学计算机青协负责人：刘梓杨he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasis
2、onthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1.活动概况1.1活动背景1.1.1随着国际志愿者日（12月5日）的到来，全球的志愿者都会开展志愿活动来庆祝本节日。而此节日也已渐渐成为重大各个志愿服务团体每年必然捧场的活动。对于我们计算机学院青协来说，12.5活动是展示自我，肯定自己一年来的付出与努力的一次有继往开来意义的活动。在这一年充实的工作与学习，我们很少能停下来反观，我们已经做了的，以及我们所做的给我们、给学校、给社会带来了什么。因此，在这一天，我们能再次见证自己的成长以及自己所积累的经验。1.1.2随着虎溪校区学子人数的增加，第一教
3、学楼也随之承载越来越大的保洁压力。许多教室在上完课后都有大量的垃圾残留，黑板也无人清理，讲台墙角有时也布满粉笔灰，虽然有保洁人员在清理地面，但也会有许多的遗漏，导致教室卫生状况较差，教室外的垃圾桶周围也全是垃圾。1.2活动目的1.2.1对外展示计算机学院青协的风采,通过我们的成果展示及精彩讲解，让更多同学了解志愿者这个集体以及志愿者服务活动,让同学们分享他们的愿望或者想参加的志愿活动，鼓励他们参加到志愿者服务活动中来。1.2.2保持教室卫生，营造良好的学习环境，加强同学们维护教室卫生的意识，同时为保洁人员减轻压力。1.3活动时间地点及对象活动时间：2013年12月5日及12月12日活动地
4、点：一食堂广场及一教部分教室he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoal
5、mine活动对象：重庆大学学生1.4活动组织主办方：重庆大学计算机青协负责人：刘梓杨参与者：重庆大学学生2.前期宣传2.1网络宣传提前利用青协的微博和人人等工具宣传此次活动3.活动内容3.1志愿者日一食堂宣传活动3.1.1展板1在活动现场设置有关于我院青协做过的活动的介绍的展板，安排工作人员为观看展板的同学讲解与介绍。3.1.2展板2鼓励同学们用贴纸写上自己的愿望和自己想参加的志愿服务活动，贴在展板上，借此让同学们，树立志愿服务的愿望，参与活动的同学可获赠书签一张。3.1.3有奖竞答在活动所在场地的棚子里设置一些写有问题的纸条，感兴趣的同学可以先判断是否可以回答上面的问题，再将其取出交给
6、青协的工作人员手中，以当面回答的形式进行答题。回答完后，依照回答正确题目的数目，领取相应奖品。3.2志愿者日一教清洁活动he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchempha
7、sisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine安排一部分青协的人员到一教部分教室（如一些大的多媒体教室）清理（主要是清理粉笔灰和抽屉里的垃圾及遗落物品）.3.312月12日一教清洁宣传活动12月12日在一食堂广场准备一个挂有清洁人员想法和一些关于一教不卫生的照片的展板，鼓励同学们用便利贴写上自己的想法和自己平时所注意到的一些不清洁的地方和状况，贴在交流墙上，让同学们从中学习，加强
