xx年幼儿园大班班教学计划

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1、XX年幼儿园大班班教学计划　　这学年是孩子们在幼儿园生活的最后一年，所以做好教学工作计划有着重大的意义，下面由小编为大家搜集的XX年幼儿园大班班教学计划，希望可以帮到大家!　　【XX年幼儿园大班班教学计划一】　　一、指导思想　　认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。　　二、情况分析　　我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生

2、活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：　　(一)优势表现：　　1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。　　2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。　　3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。　　4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较

3、好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。　　(二)弱势因素分析：　　1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。　　2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。　　新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。　

4、　本学期的培养目标　　(一)身体发展　　1.早锻炼逐月安排　　三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。　　四月份：练习早操　　五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。　　六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。　　2.动作技能　　(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。　　(2)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。　　3.生活卫生习惯　　(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。　　(2)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。　　4.自我保护　　(1)学

5、会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人　　(2)记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。　　(二)认知发展　　1.语言　　(1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。　　(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。　　2.社会性发展　　1.社会性认知　　(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。　　(2)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。　　【XX年幼儿园大班班教学计划二】　　一、班况分析：　　本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，

6、并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们

7、的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。　　二、教育总目标：　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养