幼儿园小班班级教学计划

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1、幼儿园小班班级教学计划　　　　转眼新的学期又开始了孩子们度过一个愉快的假期后又高兴的来园了这学期我们三位老师在总结上学期班级情况的同时通过研究和商量认真制定出本学期的工作计划具体如下：　　　　一、班级情况分析：　　　　我班现有幼儿28人其中男孩12人女孩16人大部分幼儿生长发育正常经过摸底调查我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好但他们都很少有时间照顾孩子不少都是委托家中老人和保姆来照料孩子虽然有一小部分幼儿已经上过小小班但孩子普遍都很娇气卫生习惯不好独立性差、依赖强适应性差又加上今天的孩子人数多针对孩子的特点我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上慢慢过

2、渡到围绕园务计划结合园美术特色展开工作　　　　二、主要工作和要求：　　　　（一）环境创设　　　　根据小班幼儿的年龄特点结合主题教学活动创设宽松的班级环境包括心理环境引导幼儿熟悉环境逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪使他们高高兴兴的上幼儿园愉快地参加各项活动使幼儿初步具有参与环境布置的意识学会观察环境培养幼儿爱护环境的好习惯　　　　（二）保教工作　　　　幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动“保”字当头说明了保育工作的重要性尤其是对小班孩子更需要老师们的细心照料在工作中我们坚持“以保促教”的原则重视孩子生理、心理的健康发展坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标　　

3、　　1、良好性格的培养　　　　（1）培养幼儿参加体育　　　　活动的兴趣保证两小时的户外体育活动时间使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势　　　　（2）激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣结合我园的美术特色开展一系列活动不断提高幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力　　　　（3）注重情感教育培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为学会问候、道别等文明礼貌用语　　　　（4）根据小班幼儿的年龄特点在游戏及日常活动中教育幼儿与人合作团结友爱互相谦让通过主题活动故事等形式教育幼儿尊敬长辈以大让小等　　　　2、常规要求：　　　　（1）生活常规；能用正确的方

4、法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐吃完自己的一份饭菜不挑食保持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸能按时、安静、独立地午睡基本上会自己穿脱衣服、鞋袜并摆放整齐　　　　（2）学习常规：上课能认真倾听不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱护玩具能按类取放玩具做到“三轻”懂得不大声说话影响别人能大胆地举手发言　　　　三、建家园联系的桥梁　　　　家长的支持对我们的教育工作至关重要我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作　　　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈

5、自己的经验摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要我们会请家长配合　　　　2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处从而对症下药　　　　3、“家园互动手册”和“快乐成长册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题家长也及时地反馈幼儿在家的表现使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子　　　　四、教育教学　　　　1、在老师的帮助下喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事学会看书、喜欢看书并简单的讲述图书内容认真开展读书节活动　　　　2、能用普通话与老师、同伴交流并用简短的语句表达自己的意愿　　　　3、能

6、跟着老师唱简单的歌曲玩简单的乐器模仿简单的动作　　　　4、尝试用4―5种颜色和简单的工具运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征　　　　5、开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格为幼儿的一生打好基础；　　　　五、安全方面　　　　本学期还要主抓幼儿的安全方面以幼儿的安全为主要　　　　六、月份安排　　　　8月份：1、幼儿园、班级环境布置　　　　2、召开新生家长会做好新生接待工作　　　　3、家访　　　　9月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应　　　　幼儿园生活喜欢上幼儿园　

7、　　　2、编排早操　　　　3、完成全面家访　　　　10月份：1、参加全园汇操　　　　2、家长学校讲座　　　　3、组织幼儿秋游　　　　4、初步养成幼儿良好的生活、学习常规　　　　11月份：1、家长开放日　　　　2、基本养成幼儿的生活、学习常规　　　　12月份：1、参加园内的“迎新年”活动　　　　2、园“创设宽松环境多功能开展美术活动”教育研讨　　　　3、年段美术课研讨　　　　1月份：1、班级总结、专题总结　　　　2、填写幼儿身心发展评估手册　　　　3、班级财产清点　　　　以上是本班的工作计划