净静竟进镜(商南花2012年度述职报告)

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1、净静竞境镜——2012年副校长兼小学部校长述职报告商南花2012年我担任学校副校长、副书记兼小学部校长，还兼任了半年的质量管理处主任，主抓小学部教育教学，全校师训、爱心教育、社团活动等工作。伏案回眸，静心思考，在刚刚过去的一年里，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。利用半天的时间认真总结一学年来的任职情况，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导，全体老师帮助的极好机会。下面我将从五个字“净静竞境镜”来汇报一年的工作。净——干净的思

2、想在物欲横流，略显浮燥的社会大环境里，保持干净的思想是很难做到却又极其重要的。在过去的一年中，一直注重修身，保持干净的思想，主要从以下几方面努力：1、修身：每天清晨坚持听10分钟佛乐，反思10分钟，清空心中杂念，用干净的思想迎接每一天；2、廉洁：一年来做到拒收家长和业务单位礼物、礼金。在用人方面做到用人唯才不用人唯亲，坚守廉洁底线，不让私利、私欲影响学校任何一项工作的开展；3、公平正直：能公平地对待每一位干部、教师和学生，包容不足，欣赏优点。为人正直，真诚对待同事，有不足会及时单独提醒，从不当面说好而在背后议论他人长短。静——安静的心灵maintena

3、ncemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5莫言在瑞典斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖时，被问及获奖后面对外界喧嚣时的心情，他回答：心如巨石，风吹不动。我认为这是一种最高境界的心

4、灵安静，也是自己一直努力追求的。跟过去的自己相比，觉得这一年来心灵显得更加的安静，对学习和工作已经进入到一种痴迷的状态，一天不学习不工作就会浑身不自在，和领导专家同伴甚至自己的子女交流的也大多是学习和工作上的事情，几乎没有闲谈的时候，在学校里更没有扯与学习和工作无关的话题，能做到安静学习和安静工作。1、安静学习：特级教师吴非说：学校里最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师在辛勤地工作，因为这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的孩子教得不会学习。同样的道理，如果一个干部是不读书、缺乏智慧，而又辛勤地工作，也会把老师带得不会工作。所以，我非常注重读书学习。一年来

5、自费订阅、购买各类书籍近一万元，参加各级各类学习活动十几次。认真学习教育政策法规，领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《十八大报告》的精神，用先进的教育思想、科学的发展理念积极投身于教育教学工作中，在学习与实践中不断完善自我，提升自身素质。每天坚持睡前半小时阅读，每周看两本教育杂志，每月阅读一本教育专著并写读后感一篇，每次外出学习除认真听讲记笔记还写学习日记、写读书感悟，整理学习资料。如国培14天的学习就撰写几万字的学习笔记并精心整理读书学习资料。很多的双休日、节假日我都在办公室静静地学习，因为我坚信：读书学习贵在坚持，贵在循序而渐进，贵在熟读后

6、精思消化。2、安静地工作：全年无病假、事假、出满勤，除外出学习开会外，坚持每天6:00起床，在学生起床前赶到学校和学生一起跑步，查早自习情况，晚上学生就寝后一般是10点后离校。几乎每个双休日、节假日都会抽一定的时间来到办公室安静地工作，做到全身心、心无杂念投入工作。虽然工作任务重、工作繁忙，但因为有了安静的心灵，各项工作也开展得井然有序。如：每周一次的部务会干部工作布置会，会前认真查看9位部务会干部的周工作小结，进行总结、提炼，再根据自己的观察、督查结合整理出周工作布置会内容，对每个干部一周工作的优点、不足进行点评。也有人向我建议：对干部不要这么严格。

7、但我认为“maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5村看村，户看户，群众看的是干部”，所以，严格要求干部的工作并尽最大的努力帮助干部提高管理业务能力，让干

8、部成为教师的榜样作用是很重要的。每周四晚对小学部33个班的家校通逐一审核修改。每个月认真总结主