《敬、静、净、竟》主题班会.ppt

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1、敬--养德静--生慧净--育美竞--成业教育德育151班主题班会敬——礼貌净——卫生竞——学风静——纪律“我是法官,我断案”有位富翁十分有钱却得不到别人的尊敬,他为此苦恼不已,寻思如何才能得到众人的敬仰。有一天他散步时,看到一个乞丐,心想机会来了,便在乞丐的破碗中丢下一枚金币。谁知乞丐头也不抬,富翁不由生气:“你眼瞎了?没看到我给你的是金币吗?”乞丐仍是不看他一眼,道:“给不给是你的事,不高兴可以拿回去。”富翁大怒,又丢了十个金币在乞丐的碗中,心想他这次一定会趴着向我道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。富翁

2、几乎跳起来:“我给你十个金币,你看清楚我是有钱人,好歹你也尊重我一下,道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋的回答:“有钱是你的事,尊不尊重你则是我的事,这是强求不来的。”受人尊敬的秘密是什么?爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之敬,尊敬的敬1、敬学业。明确学习目标,端庄学习态度,努力完成各项学习任务,并注意能力的培养和个性特长的发展。2、敬师长。尊敬学校领导、教师、来宾、教职工,寝管阿姨,见到师长,主动问好。认真听课,接受教师传授知识,认真作业主动参加各科学习实践活动。3、敬长辈。学会感恩,体谅家长的良苦用心,不顶撞

3、家长。用心学习和做人,是对父母最好的回报。4、敬同学。同学之间要互相尊重,以礼相待,要团结友爱,互相帮助,对待有困难的同学,要主动关心,排忧解难,助人为乐。我们敬父母是您给我一双漆黑的双眼,自由的身躯。我们敬老师是您给我丰富的学识和敏捷的思维。我们敬生活,是你给我蓝蓝的晴空,暖暖的阳光和那绿绿的春天。我们敬荣江学校,是你给我学习的摇篮和绚烂的舞台。原来“敬”是——流泪的红烛,只愿奉献,不问索取。原来“敬”是——作茧的春蚕,默默无语,却创造奇迹静静生慧课堂安静。教室安静,做到肃字领先、静字当头,自觉遵守

4、学习常规。集会安静。集会快、静、齐,严格遵守大会纪律,认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。课间安静。课前课后休息时,举止文明,尤其不在楼道高声喧哗,追逐打闹。A同学:早上,进教室不看书却和同学讲话,还在教室里走来走去,影响别人的学习。B同学:早上,一进教室就放好书包,坐在位置上看书,目不转睛,从头到尾不说一句话,自顾自的学习。课堂安静教室安静,做到肃字领先、静字当头,自觉遵守学习常规。集会安静集会快、静、齐,严格遵守大会纪律,认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。课间安静课前课后休息

5、时,举止文明,尤其不在楼道高声喧哗,追逐打闹。自修安静早自修、午自修、晚自修安静学习,不主动问同学问题,不和同学聊天,不睡觉,不东张西望。宿舍安静按时就寝,不搞卧谈会,营造宁静的睡眠环境。安静准则心静的六条标准:你做到了几条?1、窗外的精彩和无奈与我无关,我用勤奋挑战自己的精彩。2、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。3、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。4、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。5、心静的人总会让自己提前进入学习状态。6、心静的人谈吐积极进取,你追我赶,和谐竞争。心乱的

6、六条标准:你又拥有几条?1、集体排队总夹杂着你悠闲的打闹。2、心乱的人觉得学习是滴滴苦酒。3、心乱的人只为逃课堂找一万个伤心的理由。4、心乱的人一直在逃避老师关切的目光。5、心乱的人总把自己的事当作大家的事,漠不关心。6、心乱的人总会为自己的迟到找借口。十六点儿每天早晨起早点儿,校牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多

7、读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。夫学须静也,才须学也,飞学无以广才,非志无以成学。入室当静,非宁静无以致远;入座即学,真学习方能成才。静能生智,静能生慧。静以促学,静以养性。几百日本人在广场避震,结束之后整个过程无一人抽烟;服务员拿来一些毯子、热水、饼干,所有男人帮助女人,跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机,3个小时后,人散,地上没有一片垃圾,一点垃圾也没有留下。”―日本大地震时三年前国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万口香糖残渣。有的地方不到

8、一平方的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈反差。--中国升旗后如何做到“净”,劳动委员, 你怎么看?1、环境卫生干净,按时认真打扫教室、包干区和寝室卫生。2、平常保持班级负责区域清洁干净,从身边细微之处做起,不乱扔垃圾、看见纸屑主动捡起来。3、个人仪表端庄。讲究个人卫生,穿着整洁、朴素大方,不染发、不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋,不穿奇装异服。外在净内在净净还包括心灵净、语言净、行为净。1、思想先进

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